【养成教育】是一种重要的教育方式，它关注个体在日常生活中形成良好习惯的过程。教育专家李镇西在其著作中深入探讨了家庭教育在养成教育中的角色，强调家长同样是教育者，他们的言行对孩子的影响深远。李镇西通过教育自己的女儿，展示了如何在启蒙教育阶段就开始培养孩子的学习习惯、善良品格，并处理好诸如早恋、代沟等问题。他认为，家长应与学校教育保持一致，共同促进孩子的全面发展。
【家长的角色】在教育中至关重要，他们不仅塑造孩子的性格，还影响孩子的学习态度和行为习惯。马卡连柯的观点指出，无论何时何地，家长都在无形中教育着孩子。家长的言行举止，包括他们对待生活的态度，都会潜移默化地影响孩子。因此，家长需要认识到自己在教育过程中的责任，与学校保持密切沟通，共同营造和谐一致的教育环境。
【教育的目标】是让孩子学有所成，成长为德才兼备的人。学校教育与家庭教育的目标应当统一，但现实中两者有时会出现脱节。家长不应简单地将教育任务推给学校，而应积极参与，理解并支持学校教育，这样才能帮助孩子形成稳定的性格和良好的习惯。
【教育方法】应该灵活多样，适应孩子的需求。李镇西提倡与孩子共同成长，例如，与孩子一起追星，理解他们的世界，以平等的态度进行引导，而不是一味地禁止或反对。他还强调传统文化的熏陶，鼓励孩子尽可能地接触和了解中国文化，以培养他们的文化底蕴。
【快乐教育】是李镇西的核心理念，他认为真正的快乐源于内心的善良、知识的积累、保持童真以及不断超越自我。让孩子在无压力的环境中发展兴趣爱好，如舞蹈、画画，可以让他们在快乐中成长，享受学习的乐趣。
【养成教育的实践】不仅是家庭教育的课题，也是学校教育的重要组成部分。通过养成教育，学生可以培养自律、责任感和良好的学习习惯，为未来的生活和学习打下坚实的基础。在大学阶段，养成教育同样重要，可以帮助新生规划人生，找回可能被遗忘的梦想，并在大学生活中找到目标和方向。
养成教育关乎个人成长和社会发展的长远利益，家长、学校和社会都需要共同努力，构建一个有利于孩子全面发展的教育体系。家长的角色不容忽视，他们既是榜样，也是引导者，通过与孩子的互动，能够帮助孩子形成健康的人格特质和积极的人生观。同时，教育者应关注每个孩子的个体差异，以灵活、人性化的教育方式，激发他们的潜能，引导他们走向成功。
