学前教育大专毕业自我鉴定800字参考.doc

【学前教育大专毕业自我鉴定】 在这篇800字的自我鉴定中，作者回顾了自己在学前教育大专三年的学习历程，从入学的不服气态度到不断提升自我，最终实现了个人成长与学术目标。以下是对其中关键知识点的详细说明： 1. **专升本目标**：作者在高中时期未达到理想的成绩，进入大专后立下志向，要在大学期间通过专升本考试，提升学历。这体现了其积极进取、自我提升的精神。 2. **学习态度与习惯**：大学第一学期，作者保持良好的学习习惯，如早起、利用课余时间学习、晚自习等，显示了对学业的专注和自律性。 3. **英语与普通话证书**：在第二学期，作者成功通过英语四级和普通话考试，这是学前教育专业必备的语言技能，为将来成为幼儿园教师奠定了基础。 4. **思想道德建设**：作者参与入党积极分子培训，旨在提升自身的道德修养，积极向党组织靠拢，体现了对社会责任的认识和承担。 5. **优秀学生与奖学金**：在大二时，作者在学习和思想建设上取得显著成果，获得优秀学生证书，学习绩点排名第一，展示了良好的学术表现。 6. **教师资格证**：作者通过了教师资格证笔试，仅剩面试，意味着即将具备成为幼儿园教师的资格，这是学前教育专业毕业生的关键职业技能。 7. **实习经验**：在大三时，作者参与学校组织的实习，实际体验了幼儿园教师的工作，虽然遇到困难，但最终完成了实习，积累了一定的实践经验。 8. **专升本成功**：作者成功通过专升本考试，被对口的本科学校录取，实现了从大专到本科的跃升，这既是对自身努力的肯定，也是对未来发展的规划。 通过这些知识点，我们可以看到作者在学前教育大专的三年中，不仅在学术上取得了显著的进步，也在个人素养和职业准备上做出了充分的努力。虽然实习过程中暴露出实践经验不足的问题，但总体来看，这三年无疑是学有所成，是不断学习和自我提升的过程。不过，每个人对成功的定义不同，对于作者来说，是否浪费时间取决于他如何看待自己的成长和经历。