文档“实习记录.doc”主要记录了学前教诲系学生进行的保育员训练和毕业教诲训练的过程，涉及了教育理论、实践技能和职业素养的培养。以下是详细的知识点总结：
1. **保育员训练**：
- 训练时间：为期1周，旨在让学生了解保育员的角色和职责。
- 内容包括：学习相关法规，如《幼儿园管理条例》、《幼儿园任务规程》、《幼儿园教诲指导纲要》等，以及《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教诲学》的相关内容。
- 见习阶段：学生需熟悉幼儿园环境，观察幼儿行为，了解日常保育流程，制定并执行保育员任务计划。
- 实践环节：学生承担实际保育工作，包括编写任务计划、参与保育活动，撰写幼儿观察日记和训练心得。
2. **毕业教诲训练**：
- 分为三个阶段：训练前准备（3-7天）、入园见习（1周）和入园训练（2-3周）。
- 准备阶段：强化教学技能，理解幼儿教育规则、特点和基本方法，明确实习目标。
- 见习阶段：了解幼儿园日常运行，观察教学活动，学习制定个案教育计划。
- 训练阶段：依据《毕业教诲训练指导手册》执行任务，包括教学活动、游戏活动等。
3. **训练成果**：
- 保育员训练成果：学生加深了对幼儿教育的理解，掌握了保育工作的规范和技巧，能够将理论应用于实践。
- 毕业教诲训练成果：学生不仅增强了对幼儿教育工作的认识，还提高了实践能力，学会了自我评估和反思，具备了专业素养。
这份实习记录展示了学前教诲训练对学生职业素养的提升，以及他们在理论学习与实际操作中的成长。通过系统性的训练，学生能够有效地运用所学知识进行幼儿保育和教育，为未来从事幼儿教育工作奠定了坚实的基础。
