现在分词，也称为-ing形式，是英语语法中的一个重要概念，尤其在动词的非限定形式中占有核心地位。它既能表达动作的进行状态，又能体现动作与主语的主动关系。下面将详细阐述-ing分词在不同语境下的用法。
1. 进行时态：现在进行时中，-ing分词与be动词结合，表示当前正在进行的动作。例如：“He is watching TV in the room.”（他正在房间里看电视。）
2. there be结构：当存在句型there be中出现动作的进行时，也会使用-ing形式。如：“There is a boy swimming in the river.”（有一个男孩正在河里游泳。）
3. 动词搭配：在特定动词短语中，-ing分词常作为宾语，如“enjoy doing sth”（享受做某事），“stop doing sth”（停止做某事）等。例如：“We have fun learning English this term.”（这学期我们学习英语很愉快。）
4. 介词后：许多介词如for, at, in, on等后面接-ing形式，如：“Thanks for helping me.”（感谢你的帮助。）
5. 动词后的补充成分：-ing分词还能在特定动词后充当宾语或宾补，如“mind doing sth”（介意做某事），“prefer doing sth”（宁愿做某事），“miss doing sth”（错过做某事）。例如：“They had problems getting to the top of the mountain.”（他们在到达山顶时遇到了问题。）
6. 观察和感知动词：像see, hear, watch等动词后面，用-ing形式表示看到或听到的动作正在进行，如：“I saw him singing now.”（我刚才看见他在唱歌。）
7. 定语、状语、补语和表语：-ing分词可以作为各种句子成分，如定语（描述名词，如“a running boy”一个跑步的男孩）、状语（描述动作发生的环境，如“He came running.”他跑着来了）、补语（完善主语的状态，如“She found him sleeping.”她发现他在睡觉）和表语（表达主语的状态，如“He was feeling tired.”他感到累了）。
8. 特殊用法：某些-ing分词已具有形容词特性，如“an interesting story”（一个有趣的故事），这类分词通常不表示动作，而是一种状态或特征，并可以进行等级比较。
在使用-ing分词时需要注意，完成时态的-ing形式不作定语，如“having done”，“having been done”。另外，某些特定的名词如message, letter, sign等后常用-ing形式作定语，而不使用过去分词。
-ing分词在英语语法中扮演了多样的角色，理解和掌握其用法对于提高语言表达能力至关重要。通过练习和运用，学生能够更准确地表达动作的状态和时间，丰富句子的结构和意义。
