【知识点】
1. 幼儿创新教育：该教案的核心是培养幼儿的创新精神和思维能力，通过游戏的方式激发孩子们的想象力和创造力。
2. 生活情境教学：教学内容源自幼儿日常生活，如联系亲友的场景，使得学习更具现实意义，易于引发幼儿的兴趣。
3. 分层思维训练：教师引导幼儿进行分层次的思考，例如是否亲自前往，以及选择不同的交通方式，这有助于培养孩子的逻辑思维和问题解决能力。
4. 实际操作活动：幼儿通过动手制作和模拟活动，将创新思维转化为实际行动，增强实践能力和团队协作意识。
5. 语言表达能力提升：教案设计了展示创新思维的环节，鼓励幼儿用语言表述自己的想法，从而锻炼他们的语言表达和沟通能力。
6. 多元智能培养：活动目标包括寻找多种解决问题的方法，讨论各种联系方式，这旨在发展幼儿的多元智能，如逻辑思维、人际交往和自我表达等。
7. 教学资源准备：准备了丰富的教具，如头饰、书写材料、剪刀、胶水等，以满足不同活动的需求，提供多样化的学习体验。
8. 情境导入法：通过扮演小狗和小猫的角色，吸引幼儿注意力，激发学习兴趣，使他们更投入游戏和讨论。
9. 评价与反馈：教案中提到幼儿互相评价，这能促进自我反思和同伴学习，提高幼儿的自我评估和批判性思维能力。
10. 幼儿年龄特点考虑：活动设计充分考虑中班幼儿的年龄特征，如语言表达能力、好奇心和模仿能力，确保活动的适宜性和有效性。
总结来说，"中班创新游戏教案：谁的点子多"是一份旨在通过生活化的情境、分层次的思维训练和实际操作活动，全面培养幼儿创新思维、语言表达和团队合作能力的教学方案。通过精心设计的游戏环节，激发幼儿的兴趣，引导他们积极思考，从而提升多方面的能力。
