【幼儿园大班游戏活动：纸桌】是一次旨在激发幼儿创新思维和动手能力的教育活动。活动基于孩子们对纸的熟悉，通过探索纸的不同折叠方式，让幼儿理解形状改变对物体承受力的影响，同时培养他们实事求是的科学态度。
活动目标包括两方面：一是让孩子愿意参与操作活动，养成认真探索的精神；二是让他们在实践中发现通过折叠纸张可以改变其形状，从而提高纸的承重能力。为了实现这些目标，活动准备了各种材料，如积木、小筐、不同形状的纸张等，以及固体胶和双面胶，以便孩子们进行实验。
活动过程分为几个阶段。引导幼儿讨论纸的用途，激发他们思考如何将纸做成桌子。接着，孩子们尝试用两张纸制作纸桌，通过折叠、卷曲等方式创造不同的桌腿形状，并测试哪一种更稳固，能承载更多的积木。在这个过程中，教师鼓励幼儿实践并分享他们的发现，培养他们的表达能力和解决问题的能力。通过比较和讨论，孩子们认识到圆柱形的桌腿最稳固，能承受更大的重量。
活动的延伸部分鼓励幼儿继续探索，提出让完整鸡蛋站立的挑战，进一步培养他们的观察力和实践能力。活动反思强调了给予孩子自由空间和机会的重要性，让孩子在尝试、失败和成功中学习和成长，体现了新课改的理念。
整个活动以游戏的形式进行，寓教于乐，既满足了幼儿的好奇心，又促进了他们创新思维和动手能力的发展，同时增强了他们的自信心和成就感。通过这样的活动，教师可以有效地引导幼儿在玩中学，学中玩，达到良好的教育效果。
