小班综合活动 我们爱橘子.doc

【小班综合活动 我们爱橘子】是一个旨在帮助幼儿认知、感知和体验橘子这一水果的教育活动。活动设计结合了多个感官体验和语言创编环节，旨在提升孩子们的观察力、想象力和表达能力。 活动的目标是： 1. 通过实际操作，如摘橘子、剥橘子和吃橘子，使孩子们能了解橘子的外形特征和口感，体验到参与活动的乐趣。 2. 鼓励孩子们勇敢地表达自己的感受，并在教师引导下创作简单的儿歌，提高他们的语言表达能力。 活动的准备工作包括： 1. 设置场景，如悬挂立体橘子挂件（橘子树），准备与幼儿人数相等的橘子，以及预先剥好的橘子，以备后续活动使用。 活动流程包括： 1. 游戏导入，通过“橘子花开”的儿歌，吸引幼儿注意力，让他们自然地回到座位上，为后续活动做准备。 2. 讨论橘子的外观，引导孩子们用形容词描述橘子的形状和颜色，激发他们使用语言的能力，并鼓励他们创编以“橘子圆圆像……”为主题的儿歌。 3. 摘橘子的游戏，通过唱“橘子歌”，教师模拟摘橘子的过程，将橘子分发给幼儿，让他们有更直观的体验。 4. 探索橘子的触感和气味，让幼儿触摸和闻橘子，了解其滑腻的表面和香气，进一步刺激他们的感官。 5. 教师示范剥橘子，展示橘子内部结构，引导幼儿观察并创编关于橘子瓣形状的儿歌，如“一片橘子像……”“橘子弯弯像……”。 6. 分享橘子，将橘子分给能说出动人话语的幼儿，培养分享和互动的良好习惯。 活动的延伸部分： 1. 幼儿在教师的带领下，将橘子送给其他老师，通过儿歌提醒他们先洗手再吃橘子，这样既教育了卫生习惯，也增加了与其他成年人的互动。 这个活动充分体现了幼儿园教育中的综合性和实践性，让孩子们在玩乐中学习，体验生活，同时也锻炼了他们的语言表达和社交技巧。通过这样生动有趣的活动，幼儿不仅认识了橘子，还学会了如何用语言表达自己的感受，增强了对周围世界的探索欲望。