小班语言逗蚂蚁
活动目标
1、指导幼儿有节奏地朗诵,理解儿歌内容。
2、指导幼儿用一征询一答的方法练习作品中间段的内容,并能按照自己的生活阅
历,仿编儿歌的中间部分。
3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。
活动准备
1、按照诗歌内容,编排一个情境表演。
2、表演用的道具:
〔1〕NN画有蚂蚁的小图片假设干,并用绳子系上。
〔2〕NN用黄色绉纸剪成碎片作黄米饭,用绿色绉纸剪出长条作青菜。
〔3〕NN一双筷子,一只用油泥做成的碗。
3、幼儿把持材料“逗蚂蚁〞。
活动过程
1、借助幼儿把持材料,先让幼儿猜猜“老师要请谁到班下去做客〞。再请三四个幼
儿扮作小蚂蚁,老师做呼唤的人。
2、请幼儿按照儿歌内容,停顿表演。
3、请幼儿说一说看到的是什么。