商务星球初中地理七上《3第二节 海陆变迁》word教案 (1).doc

【商务星球初中地理七上《3第二节 海陆变迁》】教案主要涵盖了地球表面海陆变化的科学原理，包括地壳变动、海平面变化以及大年夜陆漂移和板块运动学说。本教案旨在帮助学生理解和掌握这些核心概念，培养他们追求真理的勇气和探索精神。 【教学内容详解】 1. **地壳变动与海平面变化**：地壳的自然变动和海平面的升降是导致海陆变迁的主要原因。这两个因素相互作用，使得地球表面的地形不断演变。 2. **大年夜陆漂移假说**：由德国科学家魏格纳提出的这一假说认为，现在的大陆曾经是连在一起的，随着时间的推移，由于地壳板块的运动，大陆逐渐漂移至现在的位置。例如，南美洲和非洲的海岸线可以大致拼合，显示出曾经可能是一块大陆的证据。 3. **板块运动学说**：这一学说解释了大年夜陆漂移的原因，地球表面被分为多个板块，这些板块在地幔上移动，导致地震、火山活动以及山脉的形成。例如，通过实验模拟，学生们可以看到当板块相向运动时，地表隆起形成山脉（如阿尔卑斯山-喜马拉雅山地带），而板块张裂则可能导致新的海洋形成（如红海的形成）。 【教学过程】 教学过程包括引入新课、理论讲解、实例分析和互动实验。通过展示未标注板块边界的六大板块图，让学生识别各大洲和大洋，为后续学习做准备。接着，通过展示喜马拉雅山的海洋生物化石、我国东部海底的古河流遗迹和荷兰的围海大坝等实例，证明海陆变迁是真实存在的。然后，利用大年夜陆拼合的游戏，让学生亲手体验大年夜陆漂移的过程，增强理解。通过模拟板块挤压和张裂的实验，让学生直观理解板块运动如何导致地表形态的变化。 **教学重点与难点**在于理解大年夜陆漂移和板块构造学说，以及它们与山系、火山和地震分布的关系。教学过程中，应注重引导学生观察、思考和动手实践，以促进理论知识与实际现象的结合。 本教案通过丰富的教学手段和实践活动，旨在使学生深入理解海陆变迁的科学原理，培养他们的观察力、思维能力和创新能力，以适应初中地理课程的要求。