文档标题和描述提到的是“山东高校教师资格综合卷复习资料及答案”，这是一份针对山东省初等学校教师岗前培训考试及教师资格面试的参考资料。资料涵盖了《大学教学论》、《科研方法论》、《教师职业道德修养》、《现代教育技术在高校教学中的应用》等五个部分，主要测试考生在这些领域的理论知识和实践应用能力。
从标签“资料”我们可以推测，这是一个包含试题和参考答案的学习材料，旨在帮助考生备考。
部分内容展示了试卷的结构和题型，包括选择题、简答题和阐述题。选择题有10题，每题2分；简答题8题，每题5分；阐述题4题，每题10分，总分为100分，考试时间为150分钟。
具体到部分内容，涉及的知识点包括：
1. 大学教学论：
- 大学教学论研究高等教育的一般理论和实践问题，例如教学理念、教学过程、教学方法等。
- 教学质量的提升主要取决于教师的作用。
- 教学原则包括科学性与政治性相结合、理论联系实际等。
2. 教育心理学：
- 学生的学习过程通常从直接经验开始，也是世界观、价值观形成的过程。
- “有效教学”的关键行为包括清晰讲解、多样化的教学方法、任务导向和设置适当的提问。
3. 教学方法：
- 最古老且常用的教学方法是讲解法。
- 翻新教学强调创新精神、能力和技法，目的是培养适应时代发展的新世纪人才。
- 现场教学方法包括观赏、考察、实习实训等，但不包括实验课。
- 教学创新的目标包括提高学生学习兴趣、激发创新思考和调动教师教学积极性。
4. 心理学概念：
- 皮格马利翁效应是指人们会受到他人期望的影响，不自觉地接受喜欢、尊敬、信任和崇拜的人的影响，这在教学中表现为教师对学生期待对学生成绩的影响。
5. 案例教学法：
- 案例教学是一种开放、互动的教学方式，通过案例分析引导学生进行讨论和辩论，提高他们解决问题的能力。
6. 激发大学生学习动力的方法：
- 动机的建立，激发内在学习动力。
- 兴趣的培养，如孔子所言，喜欢学习比知道学习更重要。
- 利用竞争压力，让学生体验成功带来的动力。
7. 新大学教学方法的特征：
- 操作性：提供了具体的教学行动框架，方便教师理解和使用。
- 简约性：用简洁的语言和图示表达复杂的教学理论和步骤。
- 指向性：每种教学方法都有特定的目标和应用条件。
以上就是这份复习资料所涵盖的主要知识点，考生可以通过这些内容进行有针对性的复习和准备，以提高通过教师资格考试的可能性。
