【知识点详解】
1. **分数的基本概念**：题目中涉及分数的表示方法，例如4/5可以理解为1米分成5份，取其中4份，也可以看作4米分成5等份，取其中1份。这说明分数是整体与部分的关系。
2. **分数单位**：8/11的分数单位是1/11，最小假分数是指分子等于分母的分数，因此8/11需要再加3个这样的分数单位成为最小假分数11/11。
3. **真分数与假分数**：分数单位是1/7的最小真分数是1/7，最小假分数是7/7，两者相差6个分数单位。分数单位是1/12的最小带分数是1又1/12。
4. **分数与单位时间的关系**：如果15天读完一本书，则每天读的是1/15，8天读的是8/15。
5. **分数除法应用**：5千克西瓜分给8人，每人吃了5/8，即0.625千克。
6. **时间的分数表示**：5分钟做两次眼保健操，占1小时的10/60=1/6。
7. **真分数、假分数与整数的转化**：在a/5中，当a<5时是真分数，a=5时是假分数，a=5k（k为正整数）时可化为整数，当a=1时化成的带分数最小，为1/5。
8. **单位“1”的理解**：“2/3小时”表示将1小时看作单位“1”，平均分成3份，占其中2份。
9. **分数的分配**：3千克糖果分装在5瓶，每瓶是3/5千克，占糖果总量的1/5。
10. **概率与数论**：骰子掷出奇数的概率是3/6=1/2，素数的概率是2/6=1/3，既非奇数也非合数（即质数）的概率是2/6=1/3。
11. **速度与比例**：慢车每小时行全程的1/3，快车每小时行全程的1/5。
12. **比例与分数应用**：已修是未修的5倍，意味着已修是全长的5/6，未修是1/6。
13. **分数的意义**：“9/10米”表示1米分成10份，取9份，分数单位是1/10，有9个这样的单位，加1个单位即10/10，是最小的合数。
14. **比例分配**：12个玩具均分给6人，每个玩具是总数的1/12，每人分得的玩具是总数的1/6。
15. **分数计算**：2段占5段的2/5，每段长3/5米。
16. **单位换算**：涉及厘米转米，平方米转公顷，小时的换算，以及吨和升的转换。
17. **带分数与假分数的转化**：根据条件，分子为30，带分数的分数部分分子是6，所以带分数可能是2又3/5。
18. **复名数与分数、小数的互换**：涉及吨、千克、日、小时、平方米、平方分米、升、毫升之间的转换。
19. **分数的表示及计算**：涉及到分数、小数和千克的换算。
20. **分数的意义**：2千克均分5份，每份是1/5，每份是2千克的1/5，也是1千克的2/5。
21. **真分数、假分数和带分数**：分母为9的最大小真分数是8/9，最小假分数是9/9，最小带分数是1又1/9。
22. **分数比较**：3/4、0.875、4/7、4/5按大小排序，涉及到小数与分数的比较。
23. **判断题**：涉及分数单位的理解、真假分数的概念、分数比较、分数与小数的转化、等量关系的判断。
24. **选择题**：主要考察分数的理解，比如分数单位、分数的大小比较、分数与整数的转换等。
通过以上解析，可以看出，这些题目覆盖了小学五年级第四单元关于分数的基础知识，包括分数的概念、单位、运算、比较、转换以及分数在实际问题中的应用。
