大班说课：举世无双的建筑师.doc

【大班说课：举世无双的建筑师】是一篇关于幼儿教育的文档，主要探讨如何通过故事教学来引导大班孩子了解不同鸟类的筑巢方式，培养他们对自然环境和生物的关爱之情。该文档详细阐述了教学设计、目标、方法以及实施步骤。 文档首先分析了故事《举世无双的建筑师》对于幼儿教育的意义，故事中的鸟儿代表了自然界的生灵，讲述了它们各具特色的筑巢技巧，同时也寓含了人类与自然和谐共处的主题。教学目标明确，旨在让幼儿理解不同鸟类的筑巢方式，激发他们对鸟类及其生存环境的兴趣，同时培养他们对大自然的热爱和保护意识。 教学的重点在于让幼儿理解鸟类筑巢方法的多样性，难点则在于理解鸟儿选择特定材料与其生活习惯和特点的关联，因为这需要幼儿具备一定的观察和推理能力。为了突破难点，教师将采用多种教学策略，如创设情境、动手操作、标志记录、交流讨论和阅读等方法。 在教法部分，教师会创造情景，如播放鸟鸣声和展示被关在笼子里的鸟，引发幼儿对鸟类的关注和同情，进而引导他们关注鸟类的生活习性。通过提供实物材料，鼓励幼儿亲手模拟筑巢，运用触觉、比较等感官体验，加深理解。同时，利用标志记录法，培养幼儿的记录能力和表达技巧。通过讨论和阅读，幼儿可以在互动中深化理解，形成良好的学习习惯。 学法上，幼儿将在情境体验中学习，通过实际操作探究鸟巢的制作，锻炼动手能力和观察能力。通过交流讨论，提升语言表达和思考能力。记录法则有助于幼儿发展抽象思维和创新思维，为未来学习打下基础。 教学过程分为开始导入和探究操作两个部分。导入阶段，教师通过声音和图像引导幼儿关注鸟儿，激发他们对鸟儿的感情，理解鸟儿需要自由和温暖的家。探究操作环节，幼儿在模拟筑巢的活动中，亲身体验和发现不同鸟类筑巢材料的选择，从而理解鸟类的生活习性。 这篇文档呈现了一个生动而富有教育意义的大班教学计划，旨在通过故事和实践活动，启发幼儿对自然世界的好奇心，培养他们的环保意识和科学探究能力。