大班数学教案：看电影.doc

【大班数学教案：看电影】是一份针对学前儿童设计的教学方案，旨在利用孩子们喜欢的“看电影”主题，让他们在游戏中学习和应用序数概念。活动由上海学前教诲专家吴桂喷鼻香构思，旨在使幼儿在熟悉的生活场景中加深对序数的理解，提升他们在实际生活中运用数学知识的能力。 活动目标明确，主要分为两个方面：一是让孩子们通过实践来学习如何使用序数寻找座位，理解座位号码的含义；二是在游戏中积累与看电影相关的经验，增强他们的生活体验。 活动流程设计得生动有趣，首先通过导入环节，引导孩子们分享自己看电影的经历，讨论电影院座位的规则，强调每张电影票上的数字代表特定的座位。这有助于孩子们理解序数在定位中的作用。接着，发放电影票，让孩子们找出票上的排数和座位号，从而实际操作寻找自己的座位，锻炼他们识别和应用数字的能力。在检票环节，教师可以通过检查和解决可能出现的问题，巩固孩子们对序数的理解。 在“看电影”的模拟环节，通过讲述《小动物上影院》的故事，引入单号和双号的概念，引导孩子们思考和判断小动物应该进入哪扇门，坐在哪个位置。这一设计巧妙地将数学知识与故事情境结合，让学习变得更具趣味性，同时也帮助孩子们在解决实际问题中深化对单双号的理解，提高他们的逻辑思维能力。 这份教案巧妙地将生活场景与数学教学相结合，让幼儿在实际操作和游戏中自然习得数学知识，培养他们的观察力、推理能力和解决问题的能力，充分体现了“数活动是为理处置生活中的征询题”的教育理念。这样的教学方法不仅能够激发幼儿的学习兴趣，也有利于他们在未来更好地适应社会，解决生活中遇到的各种数学问题。