大班安全教案：水灾的自救.doc

【大班安全教案：水灾的自救】 水灾是自然灾害中常见的一种，对人类生活和环境造成严重破坏。对于幼儿园大班的孩子来说，了解水灾的自救知识是十分必要的，这不仅能提高他们的自我保护能力，还能培养他们关心环境、积极参与环保行动的良好习惯。 活动目标： 1. 教育孩子们理解水灾发生时的自救措施，使他们在面临危险时能够做出正确的反应，保护自己不受伤害。 2. 培养孩子们的环保意识，鼓励他们为改善周围环境贡献自己的力量，如参与绿化活动。 活动的重点在于让孩子们了解水灾发生的原因，这包括过度降雨、土壤侵蚀、不合理的人类活动等。而难点则在于教会他们实际可行的自救方法，如发出求救信号、寻找高处避难等。 活动准备： 使用教学挂图，展示水灾的场景，帮助孩子们直观地感受到水灾的危害。这些挂图可以描绘出洪水冲毁房屋、道路，以及人们在水中挣扎的画面。 活动过程： 1. 通过引导性的谈话引入主题。教师可以询问孩子们连续下雨的感受，讨论可能带来的不便，然后提出假设，如果大雨不停，可能会发生水灾。接着，通过观察挂图，让孩子们看到水灾的真实情况，讨论水灾对人们生活的影响。 2. 讨论水灾带来的心理感受和逃生策略。教师可以鼓励孩子们表达看到灾难画面后的想法，引导他们思考在水灾来临时如何自救，如挥动鲜艳的衣物作为求救信号、寻找大树或高处避难等。 3. 探索水灾发生的原因。引导孩子们思考为何每年会有严重的水灾，解释过度开发、森林砍伐等人为因素对环境的影响，以及这些因素如何加剧洪水的发生。同时，介绍植树造林和绿化环境对于减少水灾的作用，让孩子们意识到保护环境的重要性。 通过这个安全教案，孩子们不仅可以学习到实用的自救知识，还能在幼小的心灵中埋下环保的种子，认识到每一个人都可以为减少灾害、保护地球做出贡献。这是一个教育与实践相结合的活动，旨在培养孩子们全面的安全意识和责任感。