【知识点解析】
1. **语文基础知识**：这部分内容包含了汉字书写、多音字辨析、词语搭配和近义词反义词的运用。例如“dàoyìng”对应的是“倒影”，“chítáng”是“水池”，“shīzirúhé”指的是“狮子自己如何”。多音字“称”有“称呼”和“满意”的读音，“颈”有“长颈鹿”的“jǐng”和“脖颈”的“gěng”。近义词如“欣赏”与“观赏”，反义词如“脆弱”与“坚强”。
2. **成语应用**：“叹”可以组成“叹气”，“汉”可以是“汉字”；“何”与“河”、“尘”与“尖”分别可以组成不同的词，这些展示了成语和词语的比较与组合。
3. **句子改写**：涉及缩句、陈述句转换和被动句的运用。如“鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。”的缩句为“鹿跑。”，疑问句“友爱的姐姐，你难道不会疲惫？”变为陈述句“友爱的姐姐，你会疲惫的。”，以及将“两只漂亮的角差点儿送了我的命。”改为被动句“我差点儿被两只漂亮的角送了命。”
4. **课文理解**：以《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》为例，讲述了寓言故事的寓意。如《守株待兔》告诉我们不能坐等好运，要靠自己的努力；《陶罐和铁罐》展现了陶罐的谦逊和铁罐的傲慢，以及最终结果；《狮子和鹿》说明了事物的优点和缺点，物各有千秋。
5. **情感表达**：在综合性学习部分，面对小芳因考试失误的失落，我们可以给予鼓励和支持，让她看到失败的价值，从而积极面对。
6. **阅读理解**：通过课内外的阅读材料，考察了对文本的理解和分析能力。课内阅读《狮子和鹿》讲述了鹿在危机中的逃跑过程，以及角和腿的双重作用。课外阅读《掩耳盗铃》揭示了自欺欺人的愚蠢行为。
7. **写作训练**：习作要求讲述一个寓言故事，锻炼了学生的叙述能力和对故事内涵的理解。
以上是针对“部编版第二单元提升练习.docx”的主要内容进行的知识点解析，涵盖了语文基础、成语运用、句子改写、课文理解、情感表达、阅读理解及写作训练等多个方面，旨在提升学生的综合语文素养。
