河南省2018-2019学年安阳市第二中学高二上学期期末考试地理试题[精选].doc

【知识点解析】 1. 地球自转线速度：地球自转线速度因纬度而异，赤道最大，向两极递减。题目中提到的甲、乙、丙、丁四地，若甲地昼夜长短比例最小，表明其接近赤道，线速度最大；丁地比例最大，接近极圈，线速度最小。因此，地球自转线速度由大到小的排序是甲、丙、丁、乙。 2. 气压分布：根据等高面与热力因素形成的等压面关系示意图，热空气上升，冷空气下沉，气压高的地方空气下沉。若①～⑤点中，①点处于等高面上方，代表气温较高，空气上升，气压较低；相反，⑤点下方等高面，表示较冷，气压较高。所以，气压最高的是⑤点。 3. 大气层的作用：如果没有大气层，地球将无法接收或散射太阳光，但阳光仍然可以从空间直射到地球表面；极光是由于太阳活动产生的带电粒子进入地球磁场并与大气分子相互作用的结果，没有大气层就无法看到极光；彗星和流星是天体进入地球大气层燃烧的现象，没有大气，这些现象也将消失。因此，答案是②④。 4. 水循环过程：图中①代表海洋蒸发，形成的水汽被输送到陆地上空。长江作为地表径流，属于⑤环节；副热带高气压带和我国的冬季风是大气环流的一部分，与①无关；我国的夏季风则将海洋的湿润气流带到陆地，与①环节相符。 5. 南水北调工程：该工程通过人工方式改变地表径流（⑤环节），将长江流域的水资源调往北方地区。 6. 水循环的影响：水循环是能量交换和物质循环的重要过程，能够缓解全球热量分布不均的问题（①正确），同时通过降水、蒸发等方式连接海陆（②正确）。水循环的动力作用也塑造了地表形态，例如侵蚀、沉积等（③错误），并且在太阳能的吸收、转化和传输中起到关键作用（④错误）。 7. 气候成因：图示气候资料呈现明显的季节性变化，可能是季风气候，而海陆热力性质差异是季风气候形成的主要原因。 8. 气候类型及植被：根据月降水量距平值，该地夏季多雨，冬季少雨，符合亚热带季风气候特征，对应的植被是常绿阔叶林。 9. 人口自然增长率：人口自然增长率取决于出生率和死亡率，图中丙的自然增长率最高，其次是乙，然后是甲，丁最低。 10. 经济竞争力：从图中可以看出，长三角地区20-39岁常住人口所占比例上升幅度较小，说明年轻劳动力的流入较少，但并不代表经济总量增长慢或经济竞争力减弱。 11. 应对人口流动：为了应对大量外来流动人口，长三角地区应加强基础设施建设，提高城市承载能力，并通过区域协作，优化资源配置，促进经济发展。 12. 土地生产潜力差异：长江中下游地区因地处平原，气候适宜，农业生产条件优越，而青海、西藏地区因高海拔、低温、光照条件相对较差，土地生产潜力较低。 13. 青藏地区环境人口承载力：青藏高原地理环境特殊，高寒环境使得生态脆弱，环境人口承载力小。充分利用太阳能可以改善当地能源供应，提高土地生产潜力。 14. 人口与环境承载力关系：t2时期环境承载力的提高通常与生产力进步有关；t3时期，人口数量超过环境承载力，可能导致社会不稳定；t4时期虽然人口数量下降，但生态环境可能因过度开发而恶化。 15. 人口数量与环境关系：图中显示，当人口数量超过环境承载力时，会对环境造成压力，t4时期虽然人口数量下降，但环境可能已经遭受破坏。 以上是对高二地理试题涉及知识点的详细解析，涵盖了地球运动、大气环流、水循环、气候类型、人口统计、区域发展等多个方面。