高一语文像山那样思考课前预习试题[精选].doc

在进入高中的语文学习后，学生们将会接触到一系列丰富多彩的文学作品，而《像山那样思考》则是其中颇具深意的一篇。通过对这篇课文的预习，学生们将不仅仅能够学习到语言文字的运用，还能对生态伦理以及人与自然的关系有更深层次的理解。 基础字词的学习是深入阅读文学作品的基石。在预习试题中，学生需要掌握“嗥叫”、“驯服”等词的正确拼音和含义，这是理解课文的基本要求。此外，近义词的辨析也是语文学习中不可或缺的部分。例如，“缺点”和“缺陷”虽然意思相近，但在具体语境中的使用有所不同；“淹没”与“湮没”、“启事”与“启示”、“启示”与“启发”等词组，虽有一字之差，但其所蕴含的意义却有着微妙的区别。通过对这些词汇的辨析，学生能够更准确地理解和运用语言。 在文学常识方面，《像山那样思考》这篇课文将学生的视野拓展到了美国生态学家奥尔多·利奥波德身上。利奥波德与他的著作《沙乡年鉴》是生态学领域的经典之作，与梭罗的《瓦尔登湖》相提并论。通过对利奥波德的生平和其对自然的热爱的了解，学生能够领会到生态实践的重要性，以及人与自然应保持的和谐关系。 经典句段的分析是提高文学鉴赏能力的关键步骤。在《像山那样思考》中，课文提到“这个世界的启示在荒野”，这句深刻的话提示我们，人与自然的关系需要重新审视，狼的嗥叫并非仅仅是野性的宣泄，它还蕴含着更深层的生态意义。通过对狼嚎声的象征意义的分析，学生可以理解到生态系统的复杂性和相互联系。 在标点符号运用方面，《像山那样思考》的预习试题也给予了学生关注。分号的正确使用在表达上起到了至关重要的作用，能够帮助学生掌握如何用分号区分并列句子中的不同层次，从而使句子结构更加清晰。 课文理解部分则是对课文深层次含义的探讨。通过对课文的学习，学生能够了解到人类对狼的误解以及对自然界的破坏。狼在生态系统中扮演着重要的角色，其消失将导致环境退化和生态失衡，正如沙尘暴这样的自然现象所示。人类应当反思自己的行为，意识到与自然的关系应该是建立在尊重和理解的基础上。 这篇课文通过《像山那样思考》为学生提供了启示。它提醒人们关注生态环境保护，倡导生态伦理，强调人与自然应和谐共存，而不能只顾人类自身的利益。通过公益广告的场景，课文警示了人类过度开发的严重后果，呼吁人们珍惜自然资源，维护生态平衡。 通过这份精心设计的预习试题，学生不仅能够为深入学习《像山那样思考》这篇课文做好充分准备，还能够提高对生态环境保护的认识，并将语文知识与现实生活紧密相连。这份试题的精炼与深度，无疑为高一学生提供了一次宝贵的学习机会，使他们在文学的山峰上，能够像山那样思考。