可以很好地阅读。这道题考察的是英语中"get"构成的短语辨析。选项C "get along" 在这里指的是“进展，理解”，适合上下文情境，表示即使不完全理解每个单词，读者也能理解文章大意。其他选项：
- A项 "get over" 常用来表示“克服，恢复过来”；
- B项 "get in" 可以表示“插话，收割”；
- D项 "get through" 通常指“完成，打通电话”。
在高考英语备考中，掌握这些高频短语和固定搭配是非常重要的。对于不定式、现在分词、定语从句以及各种动词短语的用法，考生需要有扎实的基础。例如，不定式常作目的状语，如题目中的"To sleep"，表示Bob关掉闹钟的目的是为了睡觉。而现在分词"Sleeping"则表示动作正在进行且与主语Bob之间是主动关系，但在本题中并不符合逻辑。
在定语从句中，"that"和"which"都可以引导定语从句，并在从句中作宾语，但"why"和"because"是连词，不能直接接在及物动词后面。题中"the reason for refusing the job"是固定搭配，表示拒绝工作的原因。
"communicate with sb"是固定搭配，表示“与某人交流”，而"through the Internet"则表示“通过互联网”。在选择介词时，考生需要根据固定搭配来确定。
至于被动语态，题目中的"listed"是过去分词作定语，表示电话号码是被列出的。而"including"在这里是现在分词，相当于"that includes"，表示包含某事物。
"get along"在不同语境下有不同的含义，本题中它表示阅读者可以理解文章的进展或大意，即便不是每个词汇都理解。
总结来说，高考英语备考需要关注的重点包括：不定式的目的状语用法、现在分词和动词不定式的区别、定语从句的结构和关系词的选用、介词和固定短语的运用以及被动语态的识别。这些知识点在解题时都会起到关键作用，考生应通过大量练习来熟练掌握。
