【知识点】
这篇文档是2006学年第二学期高二语文期末考试的试题，主要测试学生的古诗文默写、诗词鉴赏、文言文阅读理解能力。以下是相关知识点的详细说明：
1. **古诗文默写**：这部分考察了学生对经典古诗文的熟悉程度，包括陶渊明的《归园田居》、王维的《山居秋暝》、荀子的《劝学》、李密的《陈情表》以及李煜的《虞美人》等。这体现出古诗词积累的重要性，学生需要背诵并理解这些名篇佳句。
2. **诗词鉴赏**：以范仲淹的《苏幕遮》为例，题目要求分析理解诗词的内容和艺术手法。学生需要掌握诗词的基本结构、意境营造、情感表达以及修辞技巧，如借景抒情、对比反衬等。
3. **文言文阅读**：选取了贾谊的《过秦论》片段，考查学生的文言词汇理解、句式分析和历史背景知识。问题涉及到文言实词的活用、古今异义、通假字、虚词用法等，同时测试对文章主题的理解，即秦朝兴衰的原因分析。
4. **比较阅读**：通过《过秦论》中对比陈涉起义与战国时期六国实力，引导学生思考历史变迁背后的战略、社会因素，以及政策与国家命运的关系。
5. **论证分析**：贾谊在文中强调了“仁义不施，而攻守之势异也”，学生需要理解这一观点的含义，即统治者失去民心导致国家衰败。
6. **文言文翻译**：要求将文言文句子译为现代汉语，考察语言转换能力，包括词义理解、语境把握和句式转换。
这些知识点反映了高中语文教学中的核心内容，包括古典文学的积累、诗词鉴赏、文言文阅读与理解，以及批判性思维的培养。学生在备考过程中，需要广泛阅读、深入理解并能灵活运用古诗文，同时掌握文言文的阅读和翻译技能。
