数据库课程设计--超市信息管理系统.doc

数据库应用课程设计报告书 小型超市信息管理系统 成 绩： 学 号： 姓 名： 指导教师： 2010 年 1月 20日 三峡大学 课　程　设　计　任　务　书 学年 学期 "课题名称 " "指导教师 " " "姓名 " "学号 " "专业 "信息管理 " "课题概述： " "　 数据库的开发与设计是管理信息系统的重要组成部分，数据库设计的 " "好坏直接影响到系统的开发进度和功能的实现。本课程主要应用已经学到" "的数据库系统和应用的知识，通过调查分析设计一个小系统的数据库，来" "提高学生对所学的知识和数据库开发过程的理解和掌握，提高分析问题、" "解决问题的能力，并为接下来的管理信息系统的课程设计打下基础。 " "在数据库物理实现阶段主要使用微软的SQL SERVER数据库管理系统。 " "设计要求： " "进行认真、完整的系统调查分析，取得所开发系统的第一手资料。 " "原则上要求一人一个课题。 " "设计报告书要求详细具体，对设计的全部内容都要进行详细的说明，并按" "照要求的格式打印。 " "主要参考资料： " "1、《数据库系统概论》，高等教育出版社，萨师煊、王珊编著，第三版 " "2、《SQL SERVER 2000教程》，北京希望电子出版社，龚波等译。 " "设计成果要求： " "1、课程设计报告书 " "2、设计的数据库文件及代码 " "设"起 止 日 期 "要 求 完 成 的 内 容 " "计" " " "内" " " "容" " " "及" " " "进" " " "度" " " "计" " " "划" " " "安" " " "排" " " " "19周星期一 "收集资料，进行系统分析和调查 " " "19周星期二 "概念结构设计 " " "19周星期三 "逻辑结构设计 " " "19周星期四 "数据库物理设计 " " "19周星期五 "数据库实施 " "审核（教研室主任 " " "） " " 小型超市信息管理系统 摘要：随着技术发展，电脑操作及管理日趋简化，电脑知识日趋普及，同时市场经济快 速多变，竞争激烈，因此企业采用电脑管理进货、库存、销售等诸多环节也已成为趋势 及必然，可以解决企业账目混乱，库存不准，信息反馈不及时等问题。小型超市引进数 据库系统进行管理远优于传统的手工管理。 1　需求调查、分析 1 企业介绍 该超市是一个面向生活小区的独家经营的小型自选超市，没有连锁店，超市老板即是 超市管理人员。该超市经营各种类别的商品，如服装、家庭日用杂品、家用电器、玩具 、家具、蔬菜水果等。该小型超市有自己的仓库，和一定的供应商保持联系，顾客以个 人为主，没有预定、赊账、折扣等复杂的财务信息，工作人员也比较固定，没有复杂的 人事调动、福利津贴等职工信息。原来的收款方式是使用两台旧式收款机，由收款员按 商品价格标签收款。整个超市员工人数并不多。主要管理工作包括进货、填写入库单并 记入入库流水帐、定价、印制并粘贴价格标签、商品上架和整理、收款开票并记入销售 流水帐、每日收市后作营业结算、每月月末作盘点统计并编制营业报告表。由于是手工 管理，并且收款方式落后，因此效率低，劳动强度大，商品流失也比较严重。超市的业 务量是：平均每周进货一次，每次可能有不同的货源进货。平均每天顾客数目是1000人 。平均每个顾客购买3种商品。按管理规章制度要求，收市后统计分析人员还要根据商品 购入流水帐和商品销售流水帐，按商品编号分别累计汇总各种商品当日累计购入入库量 、累计销售量和库存结余量等数据，然后把这些数据填入库存台帐。 1.2　需求调查及分析 用户需求：该超市管理人员是主要用户，使用频率最高，其他人员也会使用到，但不经 常使用，管理人员能看到所有的供应商信息、商品信息、销售信息、职工信息、库存信 息、财务信息等。该超市管理人员希望看到商品进货、存入仓库、由仓库到货架、最后 销售的一系列活动以便于其管理。超市管理人员能看到商品的各种基本信息及销售好坏 和盈利情况以便其决策如何进行销售活动，当一种商品不再销售时应该有相关的历史销 售记录，能看到商品的库存量以决定是否进货及进货的种类数量，货架上商品少于一定 数目时有工作人员从仓库补充。超市老板能知道一段时间内的盈利情况。顾客能看到商 品的大部分基本信息，但不能看到商品的进价信息。收银员要记录销售信息。仓库管理 员要能看到库存信息。 功能实现：该系统包含供应商信息，商品信息，库存信息，人事信息，销售信息，财务 信息，能够实现用户需求的绝大部分，而货架上如果商品数量不足则由售货员或巡视员 通知工作人员从仓库搬运，此过程由人工完成，不由计算机参与。当管理人员决定进一 种新商品时必须先录入商品基本信息，然后其它工作人员才能录入进货、库存、财务等 其它信息 2　面向对象分析和设计 1 用例分 【数据库课程设计--超市信息管理系统】是一门针对信息管理专业的实践教学项目，旨在让学生通过实际操作，深化理解数据库系统的设计与开发。在这个课程设计中，学生需要运用已学习的数据库知识，针对小型超市的信息管理系统进行设计，从而提升分析问题、解决问题的能力。 在课题概述中，强调了数据库设计的重要性，它直接影响到管理信息系统的开发进程和功能实现。学生将使用SQL SERVER数据库管理系统进行物理实现阶段的工作。设计要求包括进行系统调查，独立完成课题，撰写详细的设计报告，以及提供数据库文件和代码。 设计过程中，按照时间表分为五个阶段：收集资料和系统分析、概念结构设计、逻辑结构设计、数据库物理设计和数据库实施。每个阶段都有明确的任务，例如在收集资料阶段，需了解超市的运营模式和管理需求；在概念设计阶段，需构建数据库的整体框架；在逻辑设计阶段，确定数据表之间的关系；物理设计阶段涉及数据存储和优化；最后的实施阶段则是将设计转化为实际运行的数据库。 系统的需求调查和分析部分，详细描述了超市的运营情况，如商品类别、库存管理、销售流程等。用户需求主要集中在超市管理者，他们需要监控商品的全生命周期，从进货到销售，以及库存状态，以便决策。系统应包含供应商、商品、库存、销售、人事和财务等信息模块。同时，系统需区分不同用户的权限，如顾客能看到的商品信息有限，收银员负责记录销售，仓库管理员关注库存等。 在面向对象分析和设计阶段，用例分析是关键，涵盖了管理人员对供应商、商品、库存、销售等信息的查询、添加、删除和修改操作。这个阶段涉及到系统的核心功能设计，为后续的数据库实体和关系设计提供依据。 通过这个课程设计，学生不仅能够掌握数据库设计的基本流程，还能了解到实际业务中的信息管理需求，锻炼团队协作和问题解决能力，为未来从事信息系统开发工作打下坚实基础。主要参考资料包括《数据库系统概论》和《SQL SERVER 2000教程》，这些教材提供了理论基础和技术指导。最终，学生需要提交课程设计报告书和实现的数据库文件，以展示他们的学习成果和实践能力。