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java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】 java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版全文共52页,当前为第1页。java课程设计atm柜员机模拟程序 java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版全文共52页,当前为第1页。 课程设计(大作业)报告 课程名称:面向对象程序设计课程设计 设计题目:ATM柜员机模拟程序 院 系:信息技术学院 班 级: 设 计 者: 学 号: 指导教师: 设计时间:2016-1-4-2016-1-8 信息技术学院 昆明学院课程设计(大作业)任务书 姓 名: 院(系):信息技术学院 专 业:计算机科学与技术 学 号: 任务起止日期:2016-1-4-2016-1-8 java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版全文共52页,当前为第2页。课程设计题目: java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版全文共52页,当前为第2页。 设计一个ATM柜员机模拟程序,实现系统登录、余额查询、ATM取款、ATM存款、修改密码等一些ATM柜员机的基本功能,模拟ATM的工作原理和人机交互。 课程设计要求: 使用图形用户界面。当输入给定的卡号和密码(初始卡号和密码为123456)时,系统能登录ATM柜员机系统,用户可以按照以下规则进行: 1、查询余额:初始余额为10000元 2、ATM取款:每次取款金额为100的倍数,总额不超过5000元,支取金额不允许透支。 3、ATM存款:不能出现负存款。 4、修改密码:新密码长度不小于6位,不允许出现6位完全相同的情况,只有旧密码正确,新密码符合要求,且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。 工作计划及安排: 1月4号,老师布置任务、讲授设计内容。 1月5号,查阅资料,进行初步设想并画出流程图。 1月6号,详细设计,创建各个类、编写程序代码。 1月7号,测试,对程序进行调试、运行并进行相应的分析。 1月8号,书写课程设计报告,验收、考核及答辩。 java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版全文共52页,当前为第3页。指导教师签字 java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版全文共52页,当前为第3页。 年 月 日 java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版全文共52页,当前为第4页。 课程设计(大作业)成绩 java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版全文共52页,当前为第4页。 学号: 姓名: 指导教师: 课程设计题目: 设计一个ATM柜员机模拟程序,实现系统登录、余额查询、ATM取款、ATM存款、修改密码等一些ATM柜员机的基本功能,模拟ATM的工作原理和人机交互。 总结: 通过为时一周的课程设计,我受益匪浅,把平时所学的知识通通运用了进来,虽然平时积淀的知识点比较少、比较单一,但是在这次实验中把零零碎碎的知识都连贯起来了,也达到了课程设计的目的,最主要的是通过一周的努力我终于用面向对象程序设计的知识做出了这个"ATM柜员机模拟系统"。由于知识的积淀比较少,且有些知识掌握不太牢靠,记忆模模糊糊的,最后决定恶补一下落下的知识点再进行程序的设计。第一天,去图书馆借了相关图书,把知识点打牢,然后参考了相似的的几个实例,并进行了一些分析和总结。基础功课做好以后第二天正式开工,选定好了题目,进行方法选择、框架设计、画出流程图、UML图,进行了初步的程序设计构想。第三天,编写程序代码,这个过程我觉得是最艰难的,因为代码太多,还有API接口不是很熟悉,所以要经常翻阅手册,花费了很多时间。程序一不小心就会出错不能运行,还需要认真检查,细心细心加细心才能做好。反复的进行分析调试,最后一天把程序调试通过后,进行课程设计报告的撰写。虽然很幸苦但是,最终的成果还是令人满意的,最后感谢指导老师对我们帮助和支持。 java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版全文共52页,当前为第5页。指导教师评语: java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版全文共52页,当前为第5页。 成绩: 填表时间: 指导教师签名: java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版全文共52页,当前为第6页。 课程设计(大作业)报告 java课程设计atm柜员机模拟程序定稿版全文共52页,当前为第6页。 题目分析 1.系统需求分析 (1)设计目标:随着市场经济的繁荣发展,人们的物质生活得到极大的提高,手中的剩余资金也日益增多。受传统观念影响,绝大多数人喜欢把资金投进银行,而在需要使用现金的时候再到银行提取现金。这就导致银行业务的急剧增加。虽然银行网点越来越多,银行的工作效率也随着信息化有较明显的增长,但是依旧不能满足广大用户的需
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