教室管理系统数据库设计(1).doc
2.虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)
教室管理系统数据库设计 1数据库设计 1.1 需求设计 1.1.1引言 在大学里,教室仍然是教学的主要场所,也是学生学习的重要场所,所以教室环境和 设备直接影响到教学活动的开展和学生的学习。 为了保证教室环境良好的运转,教室的管理也就显得十分的必要和重要。但是教室的 管理也并不是一件很容易的事情。教室设备(尤其是多媒体设备)有所损坏必须及时登 记,修复,否则很可能影响以后教学,造成教学事故。 教室的使用具有一定的计划性和流动性,即一个班在相应的时间里,所上的课程和使 用的教室是固定的,但是不同的课程在不同的时间里会使用不同的教室,这与教务处的 课程安排是密切相关的。尤其是使用多媒体教室的时候,这就显得比较麻烦。 为了能够更系统的,更有序的,更合理的,更有效的进行教室管理,有必要利用计算 机来处理各种信息,这也就需要一个更有效的教室管理系统。 为此,经过较详细的调查和慎重的思考,我决定做一个教室管理系统,来解决这些问 题,使管理简化,方便而且更有效。 1.1.2 目标与任务 (1)目标 充分了解用户的需求,了解工作的流程,以及可能出现的问题。 (2)任务 处理对象: 本系统总体上说涉及了三个方面的数据,职工的信息,教室的信息,课程的信息,其 中职工信息包括了员工信息和清洁工信息。此外还有值班安排信息,多媒体设备损坏纪 录,常规设备损坏纪录。 处理功能要求: 教室管理系统的具体功能包括三个方面:教室查询子系统,卫生管理子系统,设备管 理子系统。 教室查询子系统主要完成空闲教室查询(无课教室),教室使用查询的功能;卫生管 理子系统主要完成值班安排与修改功能和值班情况记录的功能;设备管理子系统比较麻 烦,主要是接收损坏信息,通过检查其有效性,把有效的损坏信息分类并且记录,然后 通知维修工,再纪录维修情况的功能。 (3)安全性和完整性要求 在这个系统中涉及到了相关人员的问题,而且同一个职工可能在不同的表中存在,要 考虑到,如果辞退或者某职工辞职,那么不仅要在职工信息表中删除相应的信息,还要 在其他的相关表中删除信息,这就涉及到了安全性的问题,初步打算用一个触发器来解 决这个问题。 完整性也是一个重要的内容,它也涉及安全性上的问题。 1.1.3阶段结果 (1)用户调查 本系统的用户范围比较广,教室查询子系统主要针对学生,通过听取周围学生的看法 和意见,以及自身的体会,比较充分的了解了学生的需求;卫生管理子系统主要针对教 室管理的员工及其主任,我直接询问了相关的员工,通过对他们的询问,了解了他们的 工作的基本流程,及其需求;设备管理子系统主要针对,教室管理的员工和维修工,通 过对员工的咨询,了解了他们管理的工作流程和具体的需求。 (2)业务流程图 详见附录1 (3)数据流程图 下面是一个设备流程图的底层流程图: 其它的详见附录2 (4)数据字典 数据项: 表1 教室信息数据项 "数据项名 "数据项含义说"数据类型 " " "明 " " "Class(T1)"教室信息 "校区名,教室名称,所在位置,教室类型,容量 " "Course(T2"课程信息 "课程号,课程名称,周次,星期,节次,课程学时,教 " ") " "室名称,系号,系名,班级,人数 " "Worker(D1"职工信息 "职工编号,姓名,职业名称,性别,年龄,住址,联系 " ") " "电话 " "Duty(D2) "值班 "职工编号,姓名,职业名称,星期,上班时间,下班时 " " " "间 " "State(D3)"值班情况记录"职工编号,姓名,职业名称,星期,周次 " "Media(P1)"多媒体设备损"教室名称,损坏程度,修复难易,维修工编号,维修工 " " "坏记录 "姓名,是否修复 " "Routine(P"常规设备损坏"教室名称,损坏程度,维修工编号,维修工姓名,是否 " "2) "记录 "修复 " 1.1.5 处理逻辑描述 (1)教室查询子系统 输入:查询条件 输出:查询结果 处理:按照条件,在相应的表中,查找相应的数据,然后输出 (1)卫生管理子系统 输入:查询、插入或修改的目标 结果:输出查询的结果,或者插入成功,或者修改成功 处理:在相应的表中完成相应的操作。 (3)设备管理子系统 输入:插入或修改或查询的条件或目标 结果:输出查询结果或插入成功或修改成功 处理:在相关表中完成相关的操作。 1.2 概念设计 1.2.1 引言 概念结构的实际是整个数据库设计的关键,这个阶段主要的目标是通过对用户需求进行 综合、归纳与抽象,形成一个独立于DBMS的概念模型(E-R图)。 它的主要特点是:1.能真实、充分地反映现实世界,包括事物与事物之间的联系,能满 足用户对数据的处理要求,是对现实世界的一个真实模型;2.易于理解,因此可以用它 和不熟悉计算机的用户交换意见;3.易
剩余28页未读,继续阅读
- (˃⌑˂ഃ)%2023-02-25非常有用的资源,有一定的参考价值,受益匪浅,值得下载。
- qq_414597202023-02-22非常有用的资源,有一定的参考价值,受益匪浅,值得下载。
- 粉丝: 83
- 资源: 9357
- 我的内容管理 展开
- 我的资源 快来上传第一个资源
- 我的收益 登录查看自己的收益
- 我的积分 登录查看自己的积分
- 我的C币 登录后查看C币余额
- 我的收藏
- 我的下载
- 下载帮助