ftp实验报告(1).docx
2.虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)
网络服务器配置与管理实验报告 实验题目:___配置与管理FTP服务 _____________时间: 姓名: 学号: 班级: 10计三 协作者: 实验概述: 【实验原理】 FTP采用客户端、服务器模式工作,一个FTP服务器可同时为多个用户提供服务,它要求用户使用FTP客户端软件与FTP服务器连接,然后才能从FTP服务器上下载或上传文件,可以让各种操作系统之间的文件可以交流,实现文件在网络上的传输。 先通过控制端口 主动传输:从客户端发起请求,服务器接受请求,客户端与服务器接受与发送命令【用固定端口】 被动模式:有客户端发起请求,随即选择通信通道,选择1024后到5000以内随机的端口,【随即选择端口】 实验内容: 【实验方案设计】 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第1页。只需一台主机一台虚拟机即可完成试验。先架设FTP站点(包括安装FTP服务,创建FTP站点,然后测试FTP服务是否安装成功),然后配置和管理FTP站点(包括FTP站点、安全帐户、消息、主目录、目 安全性)。 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第1页。 【实验环境】(使用的硬件设备、软件或平台) 硬件设备: PC机 软件:虚拟机 Windows Server 2003 【实验目的及要求】 学会创建FTP服务,创建FTP站点,实现浏览器与FTP服务器实现通信,并配置和管理FTP站点。 【实验过程】(实验步骤、记录、数据、分析) 一、架设FTP站点 1、安装FTP服务 控制面板--添加或删除程序--添加、删除组件--Windows组件向导--应用程序服务器--详细信息--Internet信息服务(IIS)--详细信息--Internet信息服务—详细信息--文件传输协议(FTP)服务--确定--完成 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第2页。 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第2页。 2、创建FTP站点 停止/删除默认FTP站点--在FTP服务器汇总新建一个文件夹作为FTP站点的根目录【】并向文件夹中存放一些文件 开始--管理工具--Internet信息服务管理器--ftp站点--删除默认FTP站点--新建FTP站点 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第3页。 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第3页。 3、使用IE浏览器测试FTP服务是否安装成功 4、创建FTP站点的用户账号 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第4页。开始--运行--compmgmt.msc--计算机管理--双击本地用户和组--右击用户-- 创建新用户 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第4页。 5、"隔离用户"的FTP站点 (1)创建"隔离用户"FTP站点的主目录 在E盘中创建以文件夹ftp1--在ftp1文件夹中创建Localuser文件夹,在Locaouser中创建Public文件夹和一个个人文件夹"gqq",并在qgg和Public文件夹下存放一些文件 (2)创建"隔离用户"FTP站点 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第5页。同FTP站点的创建 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第5页。 (3)测试隔离站点 在IE浏览器地址栏中输入ftp://gqq@192.168.102.81 结果:成功连接隔离用户的FTP站点,用户"gqq"进入其专属目录 访问者通过匿名方式访问FTP站点时只能浏览到Public文件夹中的内容 二、配置和管理FTP站点 1、设置FTP站点标识、连接限制和日志记录 2、设置安全帐户 3、设置消息 4、陪孩子FTP站点主目录 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第6页。5、设置FTP站点的目录安全性 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第6页。 【备注】 1、必须桥接 2、给虚机配好IP,并去掉真机上的DNS 3、给相关文件位置上拷上不同类型的文件,通过FTP的架设找文件 4、FTP与Web类同 5、私有文件夹必须创建 附件: 实验报告说明 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第7页。1.实验项目名称:要用最简练的语言反映实验的内容。要求与实验指导书中相一致。 ftp实验报告(1)全文共8页,当前为第7页。 2.实验目的与要求:目的要明确,要抓住重点,符合实验指导书中的要求。 3.实验原理:简要说明本实验项目所涉及的理论知识。 4.实验环境:实验用的软硬件环境(配置)。 5.实验方案设计(思路、步骤和方法等):这是实验报告极其重要的内容。概括整个实验过程。 对于操作型实验,要写明依据何种原理、操作方法进行实验,要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。 对于设计型和综合型实验,在上述内容基础上还应该画出流程图、设计思路和设计方法,再配以相应的文字说明。 对于创新型实验,还应注明其创新点、特色。 6.实验过程(实验中涉及的记录、
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