机器人工程专业的认识和感想.docx

机器人工程专业的认识和感想全文共4页，当前为第1页。机器人工程专业的认识和感想全文共4页，当前为第1页。11月29日至12月1日，学校派李守章老师和我去梁邹小学参加机器人培训活动。学习期间，教育局聘请了广茂达公司和纳英特公司的四位专家针对近几年的比赛情况进行了专项讲座。我主要有以下收获： 机器人工程专业的认识和感想全文共4页，当前为第1页。 机器人工程专业的认识和感想全文共4页，当前为第1页。 　　广茂达公司和纳英特公司都分别介绍了的他们公司的发展历程、主要产品以及发展方向。从中我知道，他们的高科技都在向各方面发展和延伸。当然，对我们来说，最为有用的是中小学机器人的应用与发展。有关机器人和创新比赛，是专家们的重点课题。在讨论中，专家们介绍了他们的以往产品以及最新产品。通过比较，我深刻地认识到，以往产品主要是针对中小学以及大学教学，而现实情况是很多学校狠抓比赛，不同厂家的产品已经很成熟。为了解决教学和比赛的矛盾，上海广茂达公司推出了最新产品AS-mF系列。除了这些产品，专家们还给我们介绍了AS-eI系列（工程搭建，创新比赛用）、AS-RoBI（基于网络的搭建平台）系列等产品。利用这些产品，我们可以参加很多比赛。主要是：教育部的电脑制作活动，科协的创新比赛。教育部的比赛以灭火和足球为主。纳英特公司介绍了他们新产品的功能：功能强大的产品设计，提供了多达数十个传感器接口，使用户在教学、创新、比赛中游刃有余。低起点高发展的程序编译环境：有针对初学者的图形化编程环境，完全按照流程图方式生成程序，也有适合高年段交互式c语言的编程环境。积木化产品设计，贴近实际生活的搭建方式，更能锻炼学生的实际操作与动手能力。各种的传感器的提供，也可以使用工业级传感器，直接使用。各种动力方式的选择：直流电机、伺服电机，增强了机器人对环境的征服能力。与众多的教育用户建立了良好的合作关系，针对不同年段的学生开发了几十项专业课程。螺丝、螺母为主体组成的积木套件，用户可随处自行采购。全包围设计，更安全更稳定。 　　针对中小学机器人比赛，老师主讲了相关的机型和使用方法。 　　硬件是机器人工作的基础，软件则是机器人的灵魂。专家配合机器人的讲解涉及很多，但涉及基础的却不多。针对中小学机器人应用的情况以及近几年来的参加比赛的情况，专家们专门讲了机器人机器人工程专业的认识和感想全文共4页，当前为第2页。机器人工程专业的认识和感想全文共4页，当前为第2页。灭火和机器人足球两项赛事。首先讲了教育部比赛中中小学比赛的规则以及和以前规则的不同，今年比赛过程中的规则漏洞。针对场地、环境以及一些突发事件，在编写程序时的一些注意事项，专家们都做了详细介绍。在初中灭火比赛中，房间的穿插方法，时间的算法，左、右手原则的运用，甚至怎样能更好的节约时间都给出了最优化方案，然后每个学习小组都有针对这些方案进行了编程测试。在初中足球比赛中，对防守机器人和进攻机器人的编程方案也作了详细介绍，在进攻和防守的过程中一些注意的小技巧也作了介绍，并在编程过程中怎样体现出来。在讲解过程中特别讲了为了参加机器人比赛而开发的一些新的机器人配件，培训为了配合硬件和软件的讲解，我们现场操作了机器人，主要是测试初中灭火和足球。 机器人工程专业的认识和感想全文共4页，当前为第2页。 机器人工程专业的认识和感想全文共4页，当前为第2页。 　　在培训最后针对各学校以前所购买的机器人讲解了怎样利用老式机器人进行改装。在使用机器人的过程中可能出现的问题，如：在灭火比赛中机器人为什么不能声控启动？机器人在走直线过程中碰到左侧的墙壁是怎么办？机器人碰到前方障碍物怎么办？机器人在走直线的过程有抖动现象怎么办？在足球比赛中马达功率的调整，参赛前建议先调试好机器人走直线，以保证两个马达同速率前进；指南针的调试与抗干扰；红外球传感器调整，最为关键，应根据场地环境值调试好相关变量，不能太敏感；小学采用两驱动轮，两驱动轮结构，灵活性强；初中采用四轮结构，力量强大。这是我在培训中的一些心得体会，希望与老师们共同学习提高！ 　　机器人学习心得体会2 　　机器人是十二中的一项必修课程，几乎没有想过自己有朝一日会学习如何拼装，操控机器人。但是在学习了一个学年之后，我也学会了一些技巧，同时也发现机器人是很有意思的一门学科。 　　第一节课令我印象很深，老师让我们做一个陀螺。 机器人工程专业的认识和感想全文共4页，当前为第3页。机器人工程专业的认识和感想全文共4页，当前为第3页。　　我记得我做了恨多，我和同学们互相比试看谁转的时间较长。也在这次欢乐又简单的课当中逐渐学会了零件的拼接与应用。这就是初步。机器人制作的难易程度增加的很快， 我们逐渐学到了制作简易的小车，使运用更加熟练，随着课时的增加，我们的制作由易转难，最终到程序的编辑及设计。 机器人工程专业的认识和感 《机器人工程专业的认识和感想》 机器人工程专业是一门结合了工程技术、人工智能和计算机科学的综合性学科。在这个快速发展的领域中，不仅涉及到机械构造、电子技术，还涵盖了软件编程和人工智能算法。这次的机器人培训活动让我对这个专业有了更深入的理解。 在培训中，广茂达公司和纳英特公司展示了他们在机器人行业的成就。这两家公司的发展历程表明，机器人技术正在不断扩展到各个领域，从教育到竞赛，乃至工业应用。他们的产品不仅满足于基础的教学需求，还致力于研发适用于各类比赛的新产品，如AS-mF系列、AS-eI系列和AS-RoBI系列，这些产品为参赛者提供了多样化的选择，帮助解决教学与竞赛之间的平衡问题。 在中小学机器人的应用方面，专家们强调了软件和硬件的重要性。软件是机器人的灵魂，是实现其智能行为的关键。他们提到了图形化编程环境和交互式C语言编程环境，这两种环境为不同阶段的学习者提供了合适的工具，使学生能够逐步提升编程能力。此外，丰富的传感器接口和多种动力选择使得机器人可以适应不同的环境和任务，增强其适应性。 在具体的比赛项目中，灭火和机器人足球成为了讨论的焦点。专家详细解读了比赛规则，分享了实战策略，包括房间穿越、时间管理、机器人控制等方面的技巧。例如，在灭火比赛中，如何优化路径规划以节省时间，以及如何应对不同环境下的突发状况。而在足球比赛中，攻防策略和编程技巧的结合则显得尤为重要。 通过这次培训，我还了解到如何利用旧款机器人进行改造，以应对新的挑战。这需要对机器人的硬件和软件有深入理解，如马达功率的调整、传感器的优化设置等，这些都是解决实际问题的关键。同时，不同年龄段的学生需要匹配不同难度的课程，以便逐步培养他们的技能。 个人在学习机器人的过程中，从简单的陀螺制作开始，逐渐接触到更复杂的机器人制作和编程。这是一个逐步进阶的过程，从零件的拼接与应用到程序的编辑与设计，每一步都需要耐心和实践。在这个过程中，团队合作和问题解决能力的培养同样重要。 机器人工程专业是一个既富有挑战性又充满乐趣的领域，它融合了理论知识和实践操作，对于培养创新思维和解决实际问题的能力具有极大的促进作用。无论是教师还是学生，都能在学习和探索中不断提升自我，为未来的科技发展贡献力量。