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活期储蓄帐目管理数据结构.doc
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洛 阳 理 工 学 院 课 程 设 计 报 告 课程名称 数据结构课程设计 设计题目 活期储蓄帐目管理 专 业 计算机科学与技术 "课 程 设 计 任 务 书 " "设计题目: 活期储蓄帐目管理 " "设计内容与要求: " "【问题描述】活期储蓄处理中,储户开户、销户、存入、支出活动频繁。设计" "一个活期储蓄账目管理系统。 " "【基本要求】 " "1) 能比较迅速地找到储户的帐户,以实现存款、取款记账; " "2) 能比较简单,迅速地实现插入和删除,以实现开户和销户的需要。 " " " " " " " " " "课 程 设 计 评 语 " " " " " " " "成绩: " "指导教师:_______________ " "年 月 日 " 目 录 一、问题描述与基本要求 1 1.1问题描述 1 1.2基本要求 1 二、数据结构的设计 2 2.1数据结构的选择 2 2.2单链表的定义 2 2.3模块划分 2 三、模块结构图 4 四、程序流程图 4 五、调试分析 7 5.1程序错误修改及完善的过程 7 5.2最终程序所有功能运行结果 8 六、心得体会 9 七、源程序清单 10 一、问
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活期储蓄帐目管理数据结构
洛 阳 理 工 学 院
课 程 设 计 报 告
课程名称 数据结构课程设计
设计题目 活期储蓄帐目管理
专 业 计算机科学与技术
活期储蓄帐目管理数据结构
课 程 设 计 任 务 书
设计题目: 活期储蓄帐目管理
设计内容与要求:
【问题描述】活期储蓄处理中,储户开户、销户、存入、支出活动频繁。
设计一个活期储蓄账目管理系统。
【基本要求】
1) 能比较迅速地找到储户的帐户,以实现存款、取款记账;
2) 能比较简单,迅速地实现插入和删除,以实现开户和销户的需要。
课 程 设 计 评 语
成绩:
指导教师:_______________
年 月 日
1
目 录
一、问题描述与基本要求 .....................................1
1.1 问题描述 ............................................1
1.2 基本要求 ............................................1
二、数据结构的设计 .........................................2
2.1 数据结构的选择 ......................................2
2.2 单链表的定义 ........................................2
2.3 模块划分 ............................................2
三、模块结构图 .............................................4
四、程序流程图 .............................................4
五、调试分析 ...............................................7
5.1 程序错误修改及完善的过程 ............................7
5.2 最终程序所有功能运行结果 ............................8
六、心得体会 ...............................................9
七、源程序清单 ............................................10
2
一、问题描述与基本要求
1.1 问题描述
活期储蓄处理中,储户开户、销户、存入、支出活动频繁。设计一个活期储
蓄账目管理系统。
1.2 基本要求
系统设计要求:
1、能比较迅速地实现插入,以实现储户开户的功能,储户开户时需输入的信
息包括储户姓名,密码。
2、能比较迅速地通过储户的账户序号和密码找到储户的账户,并删除该账户,
以实现销户的功能。
3、能比较迅速地通过储户的账户序号和密码找到储户的账户(密码不对时,
可选择是否重新输入密码)实现账户登录的功能。登录成功后,再通过修改链表
结点数据域中的对应元素,以实现存款、取款、显示余额等功能,若取款时账户
余额不足,输出提示信息“取款失败!你账户上的金额不足!”,并显示账户当前余
额,并且提示重新输入合适的取款金额。
4、查找活期储蓄帐目管理系统当前存在的储户,当输出活期储蓄帐目管理系
统没有账户时,输出提示信息“活期储蓄帐目管理系统没有账户”,当有账户时,
输出所有账户的相关信息,包括储户姓名,帐号,密码,账户余额。
二、数据结构的设计
2.1 数据结构的选择
课程设计题目的要求是,要较简单迅速地实现开户、销户、存款、取款、输
出用户信息的功能,于是我很自然地想到了可以用单链表的结构,通过编写相应
功能函数来实现建立新结点、删除结点、修改结点中数据域的内容、输出结点数
据域中的内容等功能,即可满足课程设计题目的要求。
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资源评论
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