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[详细完整版]新媒体的崛起.pdf
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新媒体的崛起 新媒体的崛起 近年来,随着⽹络科技的⾼速发展,新媒体受到了⼴泛的关注,也成为⼈们议论的重点。计算机技 术也随着潮流不断提⾼,应⽤程度也逐渐深⼊。于是出现了在公众场所⾮常受欢迎的新媒体。新媒体的快速 发展不仅影响到了社会⽣活的⽅⽅⾯⾯,更是对许多企业产⽣了很⼤的影响。 ⼀、新媒体的定义和特点 美国《连线》杂志对新媒体的定义:所有⼈对所有⼈的传播。有学者认为,新媒体在计算机信息处 理技术基础上出现和影响的媒体形态。新媒体是新的技术⽀撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报 纸、移动电视、⼿机短信等相对于⼴播、报刊、出版、影视四⼤传统意义上的媒体,新媒体可以被形象的成 为第五媒体。第五媒体即以⼿机为试听终端,⼿机上⽹为平台的个性化随时信息转播载体,它是以⼤众为传 播⽬标,以定向为传播⽬的,以及时传播效果,以互动为传播应⽤的⼤众传媒平台。 相较于传统媒体,新媒体⾃然有它⾃⼰的特点。⾸先具有隐蔽性,新媒体的许多形式隐⾝于⽇常环 境的各种空间、物体中,它最低限度地减少了与受众之间的抵触性;其次是具有⾼科性,使新媒体具有鲜明的 时代个性和⼴泛的应⽤性,适合于不同的场所
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新媒体的崛起新媒体的崛起
近年来,随着⽹络科技的⾼速发展,新媒体受到了⼴泛的关注,也成为⼈们议论的重点。计算机技
术也随着潮流不断提⾼,应⽤程度也逐渐深⼊。于是出现了在公众场所⾮常受欢迎的新媒体。新媒体的快速
发展不仅影响到了社会⽣活的⽅⽅⾯⾯,更是对许多企业产⽣了很⼤的影响。
⼀、新媒体的定义和特点
美国《连线》杂志对新媒体的定义:所有⼈对所有⼈的传播。有学者认为,新媒体在计算机信息处
理技术基础上出现和影响的媒体形态。新媒体是新的技术⽀撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报
纸、移动电视、⼿机短信等相对于⼴播、报刊、出版、影视四⼤传统意义上的媒体,新媒体可以被形象的成
为第五媒体。第五媒体即以⼿机为试听终端,⼿机上⽹为平台的个性化随时信息转播载体,它是以⼤众为传
播⽬标,以定向为传播⽬的,以及时传播效果,以互动为传播应⽤的⼤众传媒平台。
相较于传统媒体,新媒体⾃然有它⾃⼰的特点。⾸先具有隐蔽性,新媒体的许多形式隐⾝于⽇常环
境的各种空间、物体中,它最低限度地减少了与受众之间的抵触性;其次是具有⾼科性,使新媒体具有鲜明的
时代个性和⼴泛的应⽤性,适合于不同的场所,且可以产⽣更好的视觉效果,具有⽣动性和真实感,能够较
好地表现商品的各种特性;最后是分众性,可以更有效的针对产品的消费群,加上⼀些新媒体属于主流媒体,
信息传播率⾼,所以它能够很好地找到每个⼈单独的时间,通过这些零碎的时间,得到传播⼴告难以获取的
好环境。
伴随着很多新型的媒体出现,特别是⽹络媒体、移动媒体不断涌现出来,吸引了越来越多的⽤户和
巨额投资,创造了巨⼤的利润,极⼤地影响了传统媒体,改变了传媒秩序,甚⾄改变了全球⼈类的⽣活⽅式
和思维⽅式。⼀个企业要想在激烈的商业竞争中做强、做⼤,就必须紧跟时代的脚步,适当的调整企业的经
营⽅式,充分利⽤新媒体这⼀优势,在发挥媒体作⽤上下功夫。
⼆、新媒体在企业发展过程中的主要作⽤
现如今,社会关系之间的交流逐渐加深,然⽽主要的介质就是媒体。新媒体的以各种形式快速传
播。根据中国互联⽹络信息中⼼(CNNIC)《第33次中国互联⽹络发展状况统计报告》显⽰,截⾄2013年12
⽉,我国⽹民规模达到6.18亿,全年新增⽹民5358万⼈,互联⽹普及率为45.8%,较2012年底提升了3.7个
百分点,普遍增长幅度与2012年的增长情况基本⼀致,整体的⽹民⼤规模增速持续放缓。与此同时,⼿机⽹
民继续保持良好的增长姿势,规模达到5亿,年增长率为19.1%,⼿机继续保持第⼀⼤上⽹重点地位[2]。⽏庸
置疑,互联⽹已成为新闻传播领域中影响最⼤的,最具有发展潜⼒的主流媒体,所以,企业要良好的运作和
发展就必须重视这⼀新媒体的作⽤。
三、运⽤⽹络新媒体加强⾼校意识形态⼯作,重点应从以下五个⽅⾯⼊⼿:
1、要重视⽹络阵地建设,弘扬主旋律,传播正能量。⽹络阵地建设的关键是培养四⽀队伍:能熟
练运⽤微博、微信等新媒体的党员⼲部队伍;符合中国特⾊的智库型的专家队伍;熟悉新媒体、在学⽣中有影响
⼒的“学⽣领袖”队伍;经过良好训练的⽹络评论员队伍等。
2、要设⽴⽹络新媒体宣传指导管理办公室,加强学校⽹络新媒体宣传的规划、监管、指导和服务
⼯作。
3、要按照⼤数据理念整合校内各个⽹络新媒体平台,加强宣传思想⼯作的统⼀性和⽅向性。
4、要健全校园⽹络舆情和师⽣思想动态信息收集、分析、研判、引导的制度机制,明确规避和处
理突发⽹络舆情事件的途径和⽅法,进⼀步加强学校⽹络管理和舆情信息监控。
5、要在做好宣传思想⼯作的同时,拓展新媒体对师⽣⼯作、学习、⽣活⽅⾯的服务功能,使新媒
体成为服务师⽣、亲近师⽣、赢得师⽣的平台,寓思想政治⼯作于⽇常服务之中。
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