【创新思维】是一种重要的能力，它涉及到发散思维的培养，即拓宽思考的广度，寻找事物间的多种关联。在日常生活中，我们可以通过多种训练来提升这种能力。
【小结】提到的发散思维训练，强调了思维的“软化”和“拓展”，这要求我们打破常规，不局限于既定的框架。例如，数列填空题0、6、24、60、？、2100，这是一道通过找规律的题目，需要我们寻找数字之间的倍数关系，从而得出答案120。训练2中的马尾巴问题，利用谚语引导我们的注意力，目的是提醒我们避免思维定势，理解到马尾巴的方向是朝下的，不受谚语所限。
接着，训练3的月份问题，提示我们在处理问题时要考虑时间的连续性，答案是7月和8月，以及12月和1月。训练4的未湿的手表问题，解答在于理解水杯尚未满，所以手和手表不会湿。这启示我们要从不同角度思考问题。
训练5的渡河问题，展示了创新思维在解决实际问题中的应用。两人可以轮流划船，先一人过去，然后回来接另一个人，再次返回，这样就解决了问题。训练6的黑夜诵读，老王能在黑暗中读书是因为他之前已经记住了书的内容，这提示我们记忆和理解的重要性。
训练7的不破碎鸡蛋问题，答案是将鸡蛋从1米以上的地方落下，因为地面是水泥地，鸡蛋不会破碎。这需要我们敢于尝试，挑战常规认知。训练8的双胞胎问题，通过三胞胎或以上的情况，揭示了问题背后的复杂性。训练9的巧拼桌面，训练10的抛掷硬币，以及训练11的赛场上的马，这些都在训练我们分析问题、预测结果的能力，以及理解概率和独立事件的概念。
训练12的巧摆木棍问题，展示了即使在限制条件下也能找到解决方案，三根木棍能构成一个三角形，关键在于利用长木棍多余的部分。训练13的赛跑问题，通过分析比赛结果，我们发现可能存在多组解，这涉及到了关系判断的对称性和传递性。
训练14的杯子与钞票问题，要求在不接触杯子的情况下取出钞票，这个问题需要我们跳出常规思维，如借助磁力或者风力等自然力量，虽然题目设定不允许，但这展示了创新思维的可能性。
创新思维的培养需要我们扩大观察范围，打破思维定势，学会从不同角度思考问题，理解事物间的各种联系，并善于运用这些联系解决问题。通过这些训练，我们可以不断提升自己的创新能力，更好地适应不断变化的世界。
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