的体系化的点线面体四步曲的作文创新思维训练.pptx

: "的体系化的点线面体四步曲的作文创新思维训练" : 提供的描述没有直接关联IT知识，而是关于一种作文创新思维训练的方法，即"点线面体"的四步曲。 : "文档" 【部分内容】: 文档内容描述了一个创新的思维训练方法，它源于对教育学和心理学中创造性发散思维的理解，结合了李贽的易经思维模式，用于提升写作思维的全面性、深入性、灵活性、准确性、严密性和创造性。这种方法通过"三同"、"四化"的四步有序聚焦，帮助学生打开解题思路，超越传统的"三十六计"，并以一种诗意的语言描绘了这种思维方式的运用。 【详细说明】: 1. **点线面体四步曲**：这是一种创新的思维训练方法，它将复杂的思考过程分解为四个阶段，分别是"点"（核心思想）、"线"（逻辑线索）、"面"（全面分析）、"体"（整体结构）。这四个步骤旨在引导学生逐步深化理解，从单一观点扩展到全面思考，最后形成有条理的完整论述。 2. **创造性发散思维**：这是教育学心理学中的一个重要概念，指的是思维能够从一个中心点向多个方向扩散，产生多种可能的解决方案。在写作中，这种思维能帮助作者跳出常规框架，找到新颖独特的观点。 3. **李贽的易经思维模式**：李贽是历史上的重要人物，他的易经思维强调变化和对立统一，这在四步曲中体现为思维的灵活转换和事物的多元视角。 4. **三同四化**：这部分可能是指在写作过程中寻找共同点、对比、联系和转化的过程，是思维训练的具体操作步骤，旨在培养学生的思维深度和广度。 5. **满分作文的期待**：这里提到的"满分合分合"是一种策略，期望通过四步曲的训练，学生能在写作中达到理想的评分标准，同时超越传统的策略，展示出独特的创造性。 总结来说，这个训练方法旨在通过系统性的步骤，激发学生的创新思维，提升他们的写作能力，使他们能够在面对问题时，能从多角度进行思考，并构建有深度和逻辑性的文章。这不仅适用于作文，也对其他需要创新思考的领域有着借鉴意义。