面向对象分析与设计(UML)课程设计报告范文.pdf

"面向对象分析与设计(UML)课程设计报告范文.pdf" 面向对象分析与设计（UML）是软件开发领域中的一种重要方法论，通过使用Unified Modeling Language（UML），对系统进行分析、设计和实现。下面是对面向对象分析与设计（UML）课程设计报告的详细解释： 课程设计名称：网络教学系统 - 使用 UML 进行系统的分析和设计 课程设计目的： 1. 掌握 UML 建模的基础知识和其应用； 2. 熟悉 Rational Rose 环境及功能，能够设计出完整系统。 课程设计要求： 1. 对系统功能进行必要的描述； 2. 绘制系统的主要模型图； 3. 模型图要有说明性文字解释。 课程设计内容： 1. 网络教学系统的需求分析； 2. 网络教学系统 UML 建模。 课程设计步骤： 一、网络教学系统的需求分析 系统功能需求： 1. 学生可以登陆网站浏览和查找各种信息以及下载文件。 2. 教师可以登陆网站给出课程见解、发布、修改和更新消息以及上传课件。 3. 系统管理员可以对页面进行维护和批准用户的注册申请。 系统主要包括以下几个模块： 1. 数据库管理模块：提供使用者录入、修改并维护数据的途径。 2. 基本业务模块：教师可以上传文件、发布消息、修改和更新消息；学生可以下载文件；管理员可以维护页面，批准注册等。 3. 信息浏览、查询模块：主要用于对网站的信息进行浏览、搜索查询。 二、系统的 UML 建模 1. 系统的用例图创建 首先需要确定参与者。在网络教学系统中，需要学生和教师的参与。学生可以浏览课程简介，教学计划，学习方法等教师发布的文章，并可以根据关键字搜索文章。此外，学生可以从网站上下载课件。教师作为教学的主导者，使用此网站可以发布学习方法，课程重点等和教学相关的文章，以及和课程相关的通知等，还可以将某一门课程的课件上传。网站需要一个专门的管理者进行日常维护与管理，所以需要有系统管理员的参与。 系统用户参与的总的用例图： 教师和学生都可以从“网站用户”这个参与者泛化而来，网站用户是指网站的注册用户，注册用户可以登录系统完成相应的操作。系统用户参与的总的用例图如图所示。 学生参与者的用例图： 1. 文章浏览用例：学生可以浏览诸如课程简介，教学计划，学习方法等教师发布的文章。 2. 文章搜索用例：学生可以使用搜索功能根据关键字查询相应的文章。 3. 文章下载用例：学生可以使用下载功能将网站上的课件以及资料信息下载到本地机器上。 教师参与者的用例图： 1. 添加课程简介用例：教师可以为自己所教授的课程添加课程简介。 2. 上传课件用例：教师可以将课程的课件上传到网站上供学生下载。 3. 文章或消息发布用例：教师可以发布介绍学习方法，课程重点等和教学相关的文章，以及和课程相关的通知等。 4. 文章或消息修改用例：教师可以修改自己发布的文章和通知。 系统管理员参与者的用例图： 1. 页面维护用例：系统管理员可以对网站进行日常维护与管理。 2. 处理注册申请用例：系统管理员可以处理学生或教师用户的注册申请。 通过对面向对象分析与设计（UML）的应用，可以对网络教学系统进行详细的需求分析和设计，从而提高系统的可维护性、可扩展性和可重用性。