根据提供的文件内容，以下是关于中国职业培训行业研究报告的知识点梳理：
一、职业培训的起源与重要性
职业培训是中国职业教育系统的重要组成部分，其产生的背景是为了弥补传统职业学校教育重专业轻职业的缺陷。职业学校教育主要按照专业划分进行，导致学生对职业实践的认识和准备不足。为了提高学生的就业能力和职业岗位的针对性，职业培训应运而生，形成了学历职业教育和非学历职业培训并存的职业教育体系。
二、政策背景与行业改革
随着中国经济的转型升级，职业教育面临新的发展机遇。政策层面的推动，如“职教20条”和《职业教育法》的修订，都明确指出职业教育与普通教育同等重要，强调了其在国家教育体系中的地位。这些政策的实施包括产教融合、校企合作育人、1+X证书制度、《国家职业资格目录》的发布以及职业技能评价资质的社会化授权，共同推动了职业教育领域的改革。
三、市场规模与在线化率
报告分析了职业资格考试培训和人才招录考试培训两个细分市场。2019年至2020年，金融财会、建筑工程、应急管理、医药护理及大健康、教师资格及法律职业资格考试等六个领域的报考人次和市场规模都有不同程度的增长。特别是职业资格考试培训市场，2020年的市场规模达到422亿元，且在线化率达到54%。
四、行业展望与技术应用
资本和技术开始向职业培训领域渗透，行业呈现出新的发展趋势。技术如直播互动、AI、VR/AR技术被引入，以提高课程服务的体验和针对性。同时，线下校区的存在依旧重要，OMO（Online Merge Offline）模式成为行业新宠。此外，与职业学校的深度合作在招生、师资培养、教研等方面为职业培训行业提供了巨大的市场机会。随着宏观环境的变化和行业竞争的加剧，资源开始向头部企业集中。
五、职业培训行业的现状与细分市场
1. 职业资格考试培训：包含了金融财会、建筑工程、应急管理等领域的职业资格考试培训，2020年市场规模422亿元，显示了该细分市场的增长潜力和市场活力。
2. 人才招录考试培训：涉及公务员、事业单位人员、企业员工等招聘考试的培训，2020年市场规模达到507亿元，同样表现出强劲的增长势头。
六、职业教育体系的结构
中国的职业教育体系分为学历教育和非学历教育两大部分。学历职业教育涵盖从中等职业学校到高等职业学校的各级各类教育，非学历职业培训则主要由行业岗位教育构成，满足行业需求。职业学校教育体系在教学内容、办学资金来源、招生方式等多个方面具有其特点和机制。
七、职业学校教育的分类与特点
职业学校教育包括中等和高等职业教育，具体包含中等专业学校、中级技工学校、职业高中、专科、本科等不同层次。职业学校教育的资金主要来自政府拨款，也存在民办学校。教学内容上，职业学校教育既有普通教育的特点，也具有职业教育的特点，处于两者之间。
通过以上梳理，我们可以看到中国职业培训行业的发展现状和未来趋势，以及政策推动和技术革新在其中所起的作用。同时，职业培训行业与职业学校教育之间的关系和互动，也为行业的持续发展提供了广阔的前景。
