【家校联系本】是班主任与家长沟通的重要工具，它旨在建立一个桥梁，让学校教育与家庭教育紧密结合，共同促进学生全面发展。2021年的班主任资料包中的家校联系本1.doc，是班主任进行学生评价和家长反馈的核心文档，包含了对学生各方面的观察和评估。
在【家校联系本】中，主要关注以下几个方面：
1. **项目A、B、C级评估**：这是一种评价学生表现的等级制度，涵盖了上课态度、参与度、阅读习惯等多个维度。例如，A级代表学生表现出色，B级表示中等，C级则表示需要改进。通过这种方式，教师可以清晰地向家长传达学生在学校的具体表现。
2. **个人评价、老师评价和家长评价**：这三个维度的评价提供了多视角的理解，有助于全面了解学生的行为习惯和学习状态。个人评价鼓励学生自我反思，培养自我认知能力；老师评价则反映了课堂教学中学生的表现；家长评价则从家庭环境出发，补充了学校环境之外的信息。
3. **行为态度**：包括上课认真听讲、作业完成情况、参与讨论的态度等。这些指标衡量了学生的学习专注度和主动性，对于形成良好的学习习惯至关重要。
4. **交流与合作能力**：包括举手发言的积极性、参与讨论的活跃程度以及与人合作的态度。这些能力不仅影响学习效果，更是社会技能的基础，对学生的个人发展有长远影响。
5. **自信与表达**：如何勇于表达自己的观点，是否敢于尝试和挑战。这关乎学生的自信心和创新精神，对于他们的成长有着深远影响。
6. **思维品质**：考察学生的条理性（逻辑思维）和创造性思维，以及解决问题的能力。这是评估学生思维素质的关键指标，影响他们对知识的掌握和应用。
7. **自我评价和寄语**：老师的寄语是对学生的鼓励和期望，家长建议则为家庭教育提供了方向，两者结合，有助于形成积极的反馈循环，激发学生进步的动力。
8. **家长参与**：家校联系本强调了家长在孩子教育中的角色，鼓励家长提供宝贵意见，共同促进孩子的成长。
通过这个联系本，班主任可以定期更新学生状况，及时与家长沟通，共同解决学生在学习和生活中的问题。同时，家长也能了解到孩子在学校的行为表现，调整家庭教育策略，与学校形成良好的互动。因此，家校联系本是班主任工作中不可或缺的一部分，对于提升教育质量和促进学生全面发展具有重要作用。
