易观发布的《中国互联网教育市场数字化升级月度分析》报告深入探讨了2019年4月份中国互联网教育市场的发展现状和关键动态。报告重点分析了互联网教育行业的政策环境、投融资情况和厂商热点动态，涵盖了在线教育、移动教育等多个领域，而不包括港澳台地区。
在政策方面，报告指出广东省和辽宁省分别发布了相关指导意见和实施方案，强调了生涯教育课程的重要性，并提出了新的“3+1+2”高考考试模式。该模式将语文、数学、英语设为所有学生必考的三门基础学科，物理和历史中任选一门，再从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。这种模式的设计引发了对文理科教育影响和学校管理难度增加的讨论。政策对线上教育辅导行业的课程内容和教学方式产生了潜在的影响。
投融资方面，报告显示2019年4月份互联网教育领域的投融资数量有所回升，投资资金主要集中在K12教育、儿童教育和兴趣教育领域。其中，K12教育领域获得了多轮融资，且有企业进入到了D轮投资阶段，显示出该领域的成熟度。相比之下，兴趣教育领域则显示出较大的市场空间和发展潜力。
厂商热点动态部分则涉及了儿童教育市场的多维发展，特别是一些创新型教育企业的动态。报告列举了不同厂商的融资轮次、金额、投资方、投后估值以及它们的服务方向和特色。例如，小怪兽创新教育利用绘画机器人作为硬件基础，针对3-8岁儿童提供绘画、数学和英语课程；迈思星球专注于3-7岁儿童的数学思维启蒙，并通过情景教学和AI评估实现个性化教育；科学队长则通过线上音频视频课程和科学实验产品为3-12岁儿童提供科学教育。此外，育想教育整合了优质教育机构资源，服务于0-12岁儿童素质教育，而纽诺育儿则提供0-6岁婴幼儿的家庭育儿服务。
易观的千帆分析平台，作为大数据产品，也提供了一个观察互联网教育市场行为的视角。平台覆盖了全国网民，分析了超过99.9%的APP活跃行为，涵盖了45个领域和300多个行业。自2015年以来，已经累计服务了400多家客户。通过易观千帆的数据，可以窥见不同互联网教育厂商在市场上的活跃程度。
2019年4月的中国互联网教育市场显示出动态发展的态势，政府政策和市场投融资的双重驱动下，市场展现出了新的机遇和挑战。教育机构和服务商需要紧跟政策调整和市场变化，采取适应性的战略来满足用户需求，同时发挥自身在行业中的优势和特色。对于投资者而言，紧跟市场动态和政策导向，关注行业中的新兴企业和新业务模式，将有助于把握投资机遇。而对于行业观察者而言，报告提供的数据和分析为其提供了深入理解和预测行业走向的重要参考。
