在中国教育在线发布的这份《2020全国研究生招生调查报告》中,我们可以深入了解到中国研究生教育的发展历程、现状以及未来趋势。报告从多个维度对研究生教育进行了全面的分析,主要涉及招生规模、考生构成、教育类型、学科选择、以及教育政策等方面。
报告回顾了中国研究生教育的发展历程,指出自1949年以来,研究生教育规模从小到大,经历了五个主要的发展阶段,包括初始探索期、恢复发展期、稳步发展期、快速发展期和内涵发展期。研究生教育在中国国民教育体系中扮演着重要角色,目前我国研究生招生人数与70年前相比,增长了3500余倍,其中硕士研究生接近900万人,博士研究生达到120余万人,研究生教育实现了历史性飞跃。
在考生构成方面,近年来报考研究生的人数不断上升,2020年首次突破300万大关,达到了341万人。考生中往届生和女性的比例逐年提高,考生的主要动机是为了获取研究生学历、提升就业竞争力以及完善知识结构。
报告特别指出,“双一流”建设的推进使得相关高校研究生教育规模不断扩大,其中推免生(推免生即推荐免试研究生)作为研究生招生改革的一部分,受到了高校的广泛欢迎,并且被认为在质量上普遍高于统考生。但是,由于统考生竞争激烈,获得推免资格并不容易,且考生普遍认为整个过程是透明公平的。
在专业选择上,金融、法律、新闻与传播、工商管理等社科类专业是考生的热门选择,而工科类专业报名热度低于社科类专业,虽然工科类专业的就业率和薪资待遇普遍优于社科类专业。
报告还提到了专业学位硕士(专硕)教育的发展情况。2009年起,专业学位硕士开始实行全日制培养,其招生数量逐年递增,并在2017年首次超过学术学位硕士(学硕)招生人数,2018年占比近58%。预计到2020年,专业学位硕士招生占比将达到60%左右,这一增长符合我国经济发展需求。
在非全日制研究生教育方面,非全日制研究生自2017年起被纳入统考,但生源不足是普遍存在的问题,部分专业甚至出现无人报考、无人上线的情况。考生对于非全日制研究生社会认可度的质疑是导致这一现象的主要原因。
报告提及当前研究生教育的趋势是“严进严出”,即提高入学门槛和毕业标准,以确保研究生教育的质量。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》及《学位与研究生教育发展“十三五”规划》,高质量的研究生教育将为国家“双一流”建设提供高端引领和战略支撑,促进我国由研究生教育大国迈向研究生教育强国。