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《Java 基础案例教程》(第二
版)
教学设计
课程名称:Java
基础案例教程(第二版)
授课年级: 20 20
年级
授课学期: 20 20
学年第二学期
教师姓名: 某某老师
北京市昌平区建材城西路金燕龙办公楼一层 电话:400-618-4000
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2020 年 5 月 3 日
课题
名称
第 2 章 Java 编程基础
计划学
时
8 课时
内容
分析
学习任何一门语言,都要从基础开始学起。同样的,要想掌握 Java 语言的使用,
就必须充分了解 Java 语言中的基础知识。本章将针对 Java 的基本语法、Java 中的变
量、运算符、结构语句以及数组进行详细地讲解。
教学目标
及基本要
求
1、掌握 Java 的基本语法格式
2、掌握常量、变量的定义和使用
3、掌握运算符的使用
4、掌握选择结构语句的使用
5、掌握循环结构语句的使用
6、掌握方法的定义与使用
7、掌握数组的定义与使用
教学
重点
1、Java 的基本语法格式
2、常量、变量的定义和使用
3、运算符的使用
4、选择结构语句的使用
5、循环结构语句的使用
6、方法的定义与使用
7、数组的定义与使用
教学
难点
1、选择结构语句
2、循环结构语句
3、数组的定义及使用
教学
方式
讲师课堂教学要以 PPT 讲授为主,并结合多媒体进行教学
教
学
过
程
第一课时
(Java 代码的基本格式、注释、关键字、标识符、常量)
一、回顾第一章内容,讲解 Java 的基本语法
(1)回顾第一章学习知识,引出本节主题
带领学生回顾第一章中的第一个 Java 程序的各个组成部分。每一种编程语言都有
一套自己的语法规范,Java 语言也不例外,同样需要遵从一定的语法规范,如代码的
书写、标识符的定义、关键字的应用等。引出本章中所要讲解的内容——Java 语言的
基本语法。
(2)明确学习目标
1、要求学生掌握编写 Java 代码的基本格式。
2、学会 Java 中三种注释方式的使用。
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3、了解 Java 中的关键字。
4、掌握 Java 中标识符的定义规则。
5、掌握 Java 中的常量。
二、进入重点知识的讲解
(1)Java 的基本语法格式
教师可以根据教材引出 Java 语言的基本语法格式,然后针对各个部分和注意点
进行解释说明(可参考教材 2.1.1 小节)
(2)Java 中的注释
教师首先进行 Java 中注释的作用和分类,然后参考教材分类进行讲解说明。
(可参考教材 2.1.2 小节)。
(3)如何定义标识符?
老师可参考教材分别介绍标识符的作用、定义,然后介绍不同标识符的定义规范
(可参考教材 2.1.3 小节)。
(4)Java 中的关键字有哪些?
教师首先介绍关键字的概念。然后教师参考教材 2.1.4 小节中的关键字列表对
Java 中的关键字进行介绍。最后可以选取其中个别关键字进行讲解说明。
(5)Java 中常量
教师首先介绍常量的概念。然后教师参考教材 2.1.5 小节中的关键字列表对 Java
中的关键字进行介绍。最后可以选取其中个别关键字进行讲解说明。
三、归纳总结,随堂练习,布置作业
(1)对课堂上讲解的知识点进行总结,使用博学谷系统中的随堂练习题巩固本
节课的知识点。
第二课时
(变量的定义、变量的数据类型、变量的类型转换、变量的作用域)
一、回顾上节课内容,讲解 Java 中的变量
(1)对上节课留的作业进行答疑
(2)回顾上节课内容,引出本节课主题
通过上节课的学习,学生对编写 Java 的基本语法内容有了初步的了解。本节课将
讲解 Java 中的另一个重要概念——变量与常量。
(3)明确学习目标
1、学会变量的定义。
2、了解变量的数据类型。
3、掌握变量类型转换的方式。
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