职业教育校企合作中工业文化对接的研究与试验宁波职业技术教育学习教案.pptx

这篇文档是关于职业教育中校企合作与工业文化对接的研究与试验的宁波职业技术教育学习教案。这份教案详细描述了课题的进展、案例研究报告的要求、案例集的结构以及已取得的成果形式和出版情况。 课题自2010年9月至2012年9月期间，经历了开题、子课题立项、中期研讨和最终结题阶段。涉及的子课题涵盖了多个领域，包括中职和高职院校，以及行政部门和研究机构，共计186个参与单位。课题旨在深入理解产业文化的内涵和外延，进行国际比较，并探索与职业教育的有效对接路径、方法和模式。 在理论研究成果方面，研究涉及了产业文化的育人民案、综合读本、院校文化建设、数字资源库以及各种形式的出版物。具体成果包括：总课题研究报告、产业文化育人案例集、产业文化读本、院校文化建设的教材和手册、行业文化数字博物馆、校园文化图片和视频，以及与企业文化的对接活动记录。 案例收集情况显示，已有多个子课题提交了案例，如IT、石化、有色等行业，以及来自不同地区的职业教育机构。此外，还有约10个案例可以改写。这些案例集成了不同途径和方式的工业文化校企对接实践，为职业教育提供了丰富的素材。 在出版成果方面，有计划在杂志和报刊上发表部分成果，已出版或即将出版的包括《产业文化读本》、《产业文化育人案例》等专著，以及一系列针对特定行业的文化读物和著作。课题简报和中期成果汇编也已完成，为传播和交流提供了平台。 此教案还列出了各个章节的内容，如服装、食品、建筑、汽车、石化、商业、信息产业、有色冶金和航运行业的文化分析，揭示了不同行业在职业教育中的文化特色和对接策略。 该研究强调了职业教育与产业文化的融合，通过校企合作，将工业文化融入教学，提升学生的职业素养，推动职业教育的创新与发展。这一过程不仅涉及理论研究，还包含了大量实践案例的收集和分析，为职业教育的改革提供了理论依据和实证支持。