这篇PPT课件是针对四年级学生设计的新外研社英语教材的一部分，旨在帮助孩子们学习和复习关于过去时态的动词变化以及日常活动的表达。课件通过各种互动游戏和活动来激发学生的学习兴趣。
课件引入了一个名为"I do and you say"的游戏，这个游戏鼓励孩子们模仿老师的动作并说出相应的英文单词，例如"today", "yesterday", "tomorrow"等，这有助于他们熟悉和掌握基本的时间词汇。
接着，课件展示了对话场景，涉及五个角色：Amy、Grandma、Sam、Dad和Tom。通过听力和观察，孩子们需要理解对话内容并识别出每个人物。这个环节不仅训练了他们的听力技能，还加强了人物关系的理解。
在之后的活动中，课件呈现了昨日活动的问答，例如"What did Amy do yesterday?"，引导学生了解过去时态的应用，如"cooked noodles", "helped Mum"等。同时，通过问答形式，孩子们可以练习使用"Yes, I did"或"No, I didn’t"来回答。
课件还包含了一个chant部分，通过歌曲的形式帮助孩子们记忆过去式动词的变化，如"cook-cooked", "listen-listened"等，强调了-ed结尾的规则动词过去式的发音和书写规则。
此外，课件还设计了“心有灵犀”的游戏，让学生将自己昨天做的事情画出来，然后用"Did you…"的句型来猜测，这样既锻炼了口语表达能力，也促进了同学之间的互动交流。
课件提供了教师演示和学生模仿的环节，如模仿Amy和Grandma的对话，增强了角色扮演和语言运用的能力。还有根据图片配对过去的活动，如"Sam played basketball yesterday"，这样进一步巩固了过去时态的使用。
这个PPT课件以生动有趣的方式教授了四年级学生关于过去时态的基础知识，包括动词的过去式变化、常用动词的过去式形式、时间表达以及如何用英文描述过去的活动。通过一系列互动游戏和活动，旨在提高学生的听、说、读、写技能，同时也培养了他们的团队合作能力和语言应用能力。
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