这篇PPT课件是针对新人教版三年级上册数学第六单元的教学内容，主要讲解了笔算乘法，特别是整十、整百、整千数乘一位数以及进位的多位数乘一位数的计算方法。以下是对这些知识点的详细解释：
1. 整十、整百、整千数乘一位数的计算：
在计算这类乘法时，只需要将最高位上的数与一位数相乘，然后在结果后面添加相应数量的零。例如，90×2 = 180，80×6 = 480。这种方法简化了计算过程，尤其适用于快速估算。
2. 不进位笔算乘法法则：
- 相同数位对齐：确保数字的个位、十位、百位等对齐，以便正确进行计算。
- 从个位乘起：从右向左，先计算最右边的位数。
- 依次乘以每一位数：用一位数去乘以多位数的每一位，将乘得的结果写在对应位置下。
3. 进位笔算乘法：
- 乘的顺序：依然从个位乘起，逐位进行计算。
- 满十进一：当某一位的乘积超过当前位能容纳的数值（如9+2=11，超过个位的9），需要向前一位进位，即将1加到前一位的计算中。
4. 应用题解决策略：
- 理解题意：通过观察情境图或文字描述，理解题目要询问的问题。
- 分析问题：确定需要求解的数量关系，如王老师购买连环画的数量。
- 列出算式：根据分析，列出适当的数学表达式来表示问题。
- 解决问题：运用乘法计算方法得出答案，并检查是否符合逻辑。
5. 实际问题的解决：
- 举例中，王老师买连环画的问题，通过将16本书连续加三次（16+16+16）或者直接用16乘以3，得出答案16×3=48本。
- 通过分步计算和小棒辅助，学生理解了进位的过程，即个位6×3=18，向前一位进1，十位1×3=3，加上进位的1，得到4，最终结果为48。
6. 口算和竖式计算练习：
- 提供了多个口算题目（如12×8，13×7等），以提高学生的计算速度和准确性。
- 通过实际问题（如电影院的售票情况），引导学生应用所学知识解决实际问题，列出乘法算式（如213×4），并强调了进位计算的规则。
通过以上内容，学生们不仅掌握了基本的乘法运算，还学会了如何将所学应用于解决实际问题，培养了解题能力和逻辑思维能力。这样的教学方式旨在使学生扎实地掌握笔算乘法，为进一步的数学学习打下坚实的基础。
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