【教学计划】
本教学计划针对的是小学四年级的一堂英语课，学生人数为45人，他们已经学习了两年的小学英语。本节课的主题是Unit1 "Look at Me"，主要目标是教授与头部相关的词汇，如eye（眼睛）、face（脸）、ear（耳朵）、nose（鼻子）和mouth（嘴巴），以及日常对话中使用的句子："Look at me, This is my…"。
【教学重点】
1. 词汇：确保学生能够准确地听说eye、face、ear、nose和mouth这些单词。
2. 句型：让学生掌握"This is my…"的用法，用于介绍自己的身体部位。
【教学难点】
1. 单词发音：特别是eye、nose和mouth的发音，需要特别强调和练习。
2. 句型运用：在实际情境中正确使用"This is my…"来指代自己的五官。
【教具】
使用PPT图片作为教学辅助工具，以直观生动的方式展示五官的图像。
【主要活动】
1. 描述和说话：通过描述和模仿，让学生熟悉并能表达新学的词汇。
2. 游戏：设计互动游戏，如扮演大头，与学生进行单词和句型的练习。
【教学步骤】
1. 复习：通过热身活动回顾昨天学过的单词，让学生大声朗读。
2. 呈现器官图片，教学生读eye、ear、face、nose和mouth。
3. 老师示范指着电脑上的图片，引导学生跟读。
4. 学生跟读，逐个练习新单词。
5. 练习环节：在黑板上写出新单词，让学生读；出示图片询问"What is this?"，引导学生回答"This is my…"。
6. 对话练习：学生两人一组，根据图片进行对话。
7. 段落阅读和填空：学生读一段文字，填充新学的单词。
8. 再次带领学生朗读新单词和句型。
【巩固环节】
1. 学生再次朗读新单词和句型，加强记忆。
2. 老师指着头部的不同部位提问"What is this?"，让学生回答。
【作业】
1. 阅读并熟记新学的单词和句子。
2. 在笔记本上书写新学的单词。
【反思】
课堂上，学生的反应非常积极，他们喜欢唱歌和玩游戏。然而，"mouth"的发音需要额外关注和纠正。在今后的教学中，可以设计更多针对性的发音练习，以确保学生能够准确地发音并流利地使用新学的词汇和句型。
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