在本份苏教版三年级数学上册的课件中，主要讲解了长方形和正方形的周长概念及其计算方法。周长是指一个图形所有边的长度总和，对于理解和解决实际问题具有重要意义。
课件以篮球场为例，引导学生识别其为长方形并思考如何计算周长。长方形的周长可以通过以下三种方式得出：
1. 将长与宽相加两次：长+宽+长+宽。
2. 将两个长和两个宽分别相加：长+长+宽+宽。
3. 用长与宽的和乘以2：（长+宽）×2。
例如，一个长8厘米、宽5厘米的长方形，其周长可以通过以上任意一种方法得出，结果都是26厘米。
接着，课件介绍了长方形周长的具体计算，以一个长25米、宽15米的游泳池为例，其周长为80米，即（25+15）×2。
随后，课件引入正方形周长的概念。由于正方形四边长度相等，所以求正方形的周长只需知道单边长度，然后乘以4。例如，一个边长为25厘米的正方形，其周长为100厘米，即25×4。
课件还通过一系列习题，如计算长方形花坛的栏杆长度和正方形桌布的花边需求，帮助学生巩固周长计算的方法。例如，一个长12米、宽8米的长方形花坛，其周长为40米（12+8）×2；一个边长12分米的正方形桌布，需要的花边长度为48分米，即12×4。
此外，课件还展示了如何利用长方形的不同拼接方式来理解周长不变的原理。比如，两个小长方形可以拼成一个大的长方形，无论它们的组合方式如何变化，其周长始终是两倍的小长方形周长之和。
课件提供了一些开放性问题，如给出6厘米和8厘米两条线段，让学生计算不同组合下的长方形周长，这有助于培养学生的思维灵活性和问题解决能力。
本课件详细介绍了长方形和正方形的周长计算，通过实例和练习题，帮助学生掌握基本的几何知识和运算技巧，旨在提升他们的数学素养和应用能力。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
