【知识点详解】
高中英语课程中的"Revising useful structures"主要关注的是动词不定式的用法，这在语言学习中是非常关键的一个语法点。动词不定式是英语中一种重要的非谓语动词形式，由"to + 动词原形"构成。尽管在某些情况下，如"let", "make", "have"等动词后，不定式会省略"to"。
1. **动词不定式的基本结构和功能**
- 不定式由"to"加上动词原形组成，如："to open", "to buy"等。
- 不定式可以作为句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或独立成分。
- 不定式短语由动词不定式及其后的宾语、状语等构成，例如："to press the button"。
2. **动词不定式的时态和语态**
- 主动语态：一般式(to do)，进行式(to be doing)，完成式(to have done)，完成进行式(to have been doing)。
- 被动语态：一般被动式(to be done)，进行被动式(to be being done)，完成被动式(to have been done)，完成进行被动式(to have been being done)。
- 例如："He pretended not to see us."（一般式，表示与谓语动词几乎同时或稍后发生）；"She pretended to have known it before."（完成式，表示不定式动作发生在谓语动词之前）。
3. **动词不定式的用法**
- 作主语：如"To see is to believe."（形式主语为it，真正的主语是不定式）。
- 作表语：如"My job is to help the patient."（动词不定式直接作表语）。
- 作宾语：如"I want to go home."（直接作宾语的不定式）。
- 作宾语补足语：如"I found it necessary to talk to him again."（在find, ask等动词后作宾补）。
- 作定语：如"The key to success is hard work."（修饰名词的不定式）。
- 作状语：表示目的、原因、结果等。
- 作独立成分：如"It's best to be honest."
- 与疑问词（who, what, how等）连用，构成不定式短语。
4. **不定式与动词ing形式的区别**
- 有些动词既可以接不定式，也可以接动词ing形式作宾语，如begin, start, like等。不定式通常表示一次性的、未发生的动作，而动词ing形式则表示习惯性的、进行中的动作。
- 有些动词接不定式和动词ing形式意义不同，如forget（忘记做某事，未发生）和remember（记得做某事，已发生），以及stop to do（停下来去做另一件事）和stop doing（停止正在做的事情）。
了解并熟练掌握动词不定式的各种形式和用法，对于提升高中英语水平至关重要，因为它涉及到句意的表达清晰度和准确性。学生需要通过练习和实际应用来加深理解和记忆这些知识结构。
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