【高三英语复习课词汇PPT课件】是一个针对高三学生进行英语词汇复习的专业课件，旨在帮助学生巩固和提升与“健康”相关的词汇理解和运用能力。课件内容涵盖了词汇的发音、拼写、句子完成以及篇章写作等多个方面，强调了词汇在英语学习中的重要性。
课件指出在英语学习中，词汇是基础，如同威尔金斯所言，没有词汇，就无法有效沟通。《英语课程标准研修》和《英语教学心理学》都强调了词汇在听、说、读、写四大能力发展中的核心地位，特别是新课程对于高中毕业生的词汇量要求增至3660词，这突显了词汇学习的必要性和紧迫性。
课件还引用了福建省英语考试的实际情况，显示了词汇掌握程度对考试成绩的直接影响。数据表明，近年来福建省高考英语短文填词和书面表达部分，考生的及格率、优秀率和平均分存在较大波动，尤其是低分群体比例较高，这进一步证实了词汇积累不足对于英语学习者的困扰。
在复习策略上，课件推荐采用主题集中复习法，如围绕“健康”这一主题，整合不同年级和教材的相关词汇，如八年级上册的“Keeping Healthy”，北师大版的“Lifestyle”和“Health”等单元。同时，课件提供了自我诊断表格，列出了一系列与健康相关的词汇，包括名词、形容词、动词等，并区分了理解和掌握的不同要求。
例如，词汇表中提到的健康相关词汇有：
1. 健康 - health（n.）→ healthy（adj.）
2. 强壮的 - strong（adj.）→ strength（n.）→ strengthen（v.）
3. 睡个好觉 - have a sound sleep
4. 平安无事 - in the pink
5. 聋 - deaf（adj.）
6. 死 - die（v.）→ dead（adj.）→ death（n.）
7. 使失去能力 - disable（v.）→ disabled（adj.）→ disability（n.）
8. 残疾人 - the disabled
9. 对...充耳不闻 - turn a deaf ear to...
通过这种方式，学生可以系统地复习和记忆词汇，形成知识网络，提高英语综合应用能力。课件的这种结构化复习方法对于高三学生来说，既具有针对性，又有利于他们自主学习和自我检测，从而在高考中取得更好的成绩。
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