【被动语态基础知识点】
被动语态在英语语法中是一个重要的概念，它表明主语是动作的承受者而非执行者。被动语态通常由“助动词be + 及物动词的过去分词”构成，例如：“The door was opened.”（这扇门被打开了）。被动语态分为多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时以及带有情态动词的被动语态。
1. **一般现在时的被动语态**：结构为“主语 + am/is/are + 过去分词”。例如：“Russian is also taught in their school.”（俄语也在他们的学校里教授）。其否定形式是在be之后加not，疑问句则是将be动词提前到句首。
2. **一般过去时的被动语态**：结构为“主语 + was/were + 过去分词”。例如：“The windows of our house were cleaned once a week.”（我们房子的窗户每周清洁一次）。
3. **一般将来时的被动语态**：结构为“主语 + will be + 过去分词”。这种时态的被动语态常用于预测或计划中的动作，表示某个动作将在未来由他人完成。
4. **带情态动词的被动语态**：例如“must be done”，“can be done”等，表示必须、可能等情态的被动形式。
【中考趋势与考点】
广东中考对于被动语态的考查非常重视，近五年的中考统计显示，每年都会有一道题目涉及被动语态，尤其是一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态，以及带情态动词的被动语态。2017年的备考重点应放在这些时态的被动语态上，确保能够熟练掌握其构成和用法。
**考情分析**：被动语态是历年中考的必考点，考生需要特别关注。历年试题中，被动语态的考察频率高，尤其是一般现在时和一般过去时的被动语态，而一般将来时和带情态动词的被动语态也是重要的考查点。
**考点预测**：对于即将到来的考试，一般将来时的被动语态和带情态动词的被动语态是备考的重点，考生应加强这两方面的练习和理解。
在实际应用中，被动语态的使用场景包括：
1. 当动作的执行者不明确或不重要时，如：“Many houses were pulled down by the earthquake.”（许多房屋被地震摧毁了）。
2. 强调动作的承受者，如：“Chinese is spoken by more and more people in the world.”（世界上越来越多的人说汉语）。
3. 不及物动词和连系动词通常不用于被动语态，例如“happen”，“take place”，“look”，“sound”等。
4. 某些动词在主动语态中省略“to”的不定式，在被动语态中需恢复，如感官动词和使役动词，例如：“The girl was made to stay at home.”（女孩被迫待在家里）。
了解和掌握这些被动语态的基本知识和应用规则，对提升学生的英语水平，特别是在应对中考语法部分的测试时至关重要。通过反复练习和应用，学生能更好地理解和运用被动语态，从而提高其英语综合能力。
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