这份PPT教学课件主要讲解了与几何图形相关的知识点,特别是关于三角形和多边形内角和外角的概念及性质。以下是对这些内容的详细解释:
1. **三角形内角和**:三角形内角和是180度。例如,在问题中提到的梁小龙跑步的例子中,即使是在五边形广场周围跑,每转过一个街角,身体转过的角度构成了三角形的内角。当他跑完一圈,这些角度之和加起来会是360度。
2. **多边形的外角和**:多边形的外角和等于360度。以四边形为例,每个顶点处的外角相加总和是360度。这可以通过将多边形的每个内角分为两个相等的角,并与相邻的外角相加来理解,因为每个内角的两半与相应的外角相加总是180度。
3. **三角形的外角性质**:三角形的一个外角等于不相邻的两个内角之和。在图中,∠α、∠β和∠γ分别与三角形内的三个角相对应,它们的和为360度。
4. **四边形的外角和**:四边形的外角和同样也是360度,这可以通过将四边形的每个内角分为两个相等的部分,然后与相邻的外角相加得到。
5. **多边形的外角和**:对于任意多边形,其所有外角的和始终是360度。这意味着五边形、六边形乃至更高边数的多边形,其外角和均为360度。
6. **多边形的内角和与外角和的关系**:多边形的内角和可以通过公式 `(n - 2) × 180` 计算,其中 `n` 是多边形的边数。而外角和总是固定为360度。因此,多边形的内角和与外角和之比可以用来确定多边形的边数。
7. **练习题**:在给出的练习题中,例如第一题要求计算每个外角都是60度的多边形的边数和内角和。根据外角和的性质,我们知道这个多边形的外角和是360度,因此360除以60得到6,所以这是一个六边形。它的内角和是`(6 - 2) × 180 = 720`度。
8. **多边形剪去一个角的情况**:将四边形剪去一个角后,可能会形成新的五边形、四边形或三角形。每种情况下,外角和保持不变,始终为360度。但内角和会相应地改变,具体取决于剪切方式。
通过这些内容的学习,学生可以更好地理解和运用三角形和多边形的内角和外角性质,解决相关的问题。这在基础几何学中是非常重要的概念,有助于培养空间思维和推理能力。