时 在四则运算中的特性PPT学习教案.pptx

《时 在四则运算中的特性》是一份专为学习会计学设计的专业课件，主要目的是让学生深入理解并掌握数学中的四则运算（加法、减法、乘法、除法）与0之间的特性。这份课件共包含18页内容，通过复习旧知、合作探究、巩固梳理和课堂小结四个部分，帮助学生系统地学习和掌握相关知识。 1. **复习旧知**：课程首先回顾了四则运算与0的关系，强调0在运算中的特殊性。例如，45-0=45，0+50=50等，展示了0作为运算对象时保持原数不变的特性。 2. **合作探究**：这部分详细探讨了0参与四则运算时的具体规则： - 加法：一个数加上0，结果还是原数。比如26+0=26。 - 减法：被减数等于减数时，差为0。例如26-26=0。 - 乘法：任何数与0相乘都得0。如26×0=0。 - 除法：0不能作为除数，因为这会导致除法运算无解。例如，5÷0或0÷0都是不成立的。 3. **小结**：课件强调了0在除法中的限制，0除以非0数等于0，但0不能作除数，因为除数为0时，商无法确定。 4. **巩固梳理**：通过一系列口算和改错题，如230+20=250，0+60=60，0×15=0等，强化学生的计算能力和对0特性的应用。 5. **课堂小结**：概括了四则运算与0的关系，明确加法、减法、乘法、除法中0的特性，让学生对0在运算中的作用有清晰的认识。 6. **课后作业**：布置课后习题，以巩固所学知识，并提升学生独立解决问题的能力。 通过这份课件的学习，学生不仅能掌握0在四则运算中的特性，还能提高计算准确性和逻辑思维能力。了解这些基础知识对于进一步学习更复杂的会计运算和解决实际问题至关重要。