这份PPT学习教案是针对小学二年级学生设计的，旨在教授他们有余数的除法基础知识。这个阶段的数学教育主要是为了让孩子们理解基本的数学概念，为后续的数学学习打下坚实的基础。以下是对这份教案内容的详细解读：
1. **知识目标**：主要讲解了试商的方法，即在进行除法运算时，通过估算找到接近准确商的数字。例如，当尝试将花盆分堆时，学生需要学会如何尝试不同的数值来确定能完整分成多少堆，以及会剩下多少。
2. **能力目标**：强调理解“余数一定要比除数小”的原则，这是有余数除法的核心规则。例如，在分配花盆的例子中，如果除不尽，余下的数量不能超过每次分配的数量，也就是余数必须小于除数。
3. **情感目标**：通过实际操作和思考，培养学生的动手能力和思维习惯。例如，让学生自己尝试不同的分配方式，理解并应用试商和余数的概念，这有助于提高他们的实践能力和问题解决技巧。
教案中的具体练习包括：
- **填空题**：如“3盆一堆，可以放（ ）堆，多（ ）盆。”等，这些题目让学生练习将一定数量的物品按固定数量分组，并计算剩余的数量，这有助于理解有余数的除法。
- **隐藏数字游戏**：如“59 52457后面藏着几？”等，这些题目让学生通过估算和试商，找出缺失的数字，提升他们的推理能力和计算技巧。
- **判断题**：如“43 17125（ ）×53 17152”等，这些题目让学生判断乘除法运算是否正确，检查他们是否掌握了余数小于除数的规则。
- **应用题**：如“每袋可以装（ ）个，还剩（ ）个。”，这个环节让学生应用所学知识解决实际问题，例如将物体平均分配到不同数量的容器中，并计算剩余的数量。
最后的**本课小结**部分再次强调了掌握试商方法和理解余数小于除数的重要性，确保学生能够巩固和应用这些关键概念。
这份PPT学习教案全面覆盖了有余数除法的基本概念，通过各种生动有趣的活动和练习，激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握这一重要的数学技能。
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