小学信息技术课程旨在让学生尽早接触计算机编程，以培养他们的逻辑思维和创新能力。在这个六年级上册的LOGO初步认识课程中，学生们将学习如何操作和理解基础的编程概念。以下是课程的主要知识点：
1. **如何进入PC Logo**：学生首先需要知道如何启动PC Logo程序。这可以通过点击“开始”菜单，然后在“程序”列表中找到“PC Logo”，最后选择“PC Logo快捷方式”。此外，也可以直接双击桌面的“PC Logo”快捷图标来启动程序。
2. **PC Logo窗口组成部分**：程序界面包括菜单栏、工具栏、绘图窗口、原点、命令窗口以及提示符。这些都是进行LOGO编程时会频繁交互的元素。
3. **屏幕显示方式**：LOGO提供了三种屏幕显示模式，即图文混屏显示（SplitScreen，快捷键Shift+F2）、全文字屏显示（TextScreen，Shift+F3）和全图形屏显示（FullScreen，Shift+F4）。学生需要学会在不同模式间切换以适应不同的编程需求。
4. **基本图形命令**：课程介绍了“FD”（前进）、“BK”（后退）、“LT”（左转）和“RT”（右转）等基础命令。例如，输入“FD 80”会让小海龟向前移动80步，而“RT 90”则会让它右转90度。这些命令可以组合使用，以绘制复杂的图形。
5. **命令执行与比较**：通过对比“FD 100”和“FD 100”的执行结果，学生可以理解命令的执行顺序和小海龟的运动轨迹。
6. **退出LOGO系统**：退出LOGO系统有两种方法，一是通过菜单栏选择退出，二是直接在命令窗口输入退出命令（通常是“BYE”）。
7. **课内实践**：学生需要实际操作，比如进入LOGO环境，练习切换屏幕显示状态，尝试给出的命令来绘制图形，并最终退出系统。
通过这个初步的认识，学生不仅会了解LOGO的基本操作，还会接触到编程的基本概念，如方向控制和路径规划，这些对于他们未来深入学习编程语言大有裨益。在实践中，他们会体验到编程的乐趣，同时也锻炼了问题解决和逻辑思考的能力。
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