人教小学英语六年级下册last weekend 件PPT学习教案.pptx
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这篇PPT学习教案主要针对的是人教版小学英语六年级下册的内容,主题为"last weekend",旨在帮助学生掌握一般过去时态的使用。在英语语法中,一般过去时通常用于描述在过去某一具体时间发生的动作或状态。以下是对PPT内容的详细解读: 一、一般过去时的基本概念 一般过去时用来表达过去发生的单个事件或动作,它强调的是动作的发生而不是持续的状态。例如,"I cleaned my room last weekend."(我上周末打扫了我的房间。) 二、动词过去式的构成规则 动词过去式有三种基本变化方式: 1. 规则变化:大多数动词在词尾加-ed,如"clean"变为"cleaned","stay"变为"stayed"。 2. 不规则变化:一些动词有特殊的形式,如"have"变为"had","see"变为"saw"。 3. 不变动词:有些动词在一般过去时中保持原形,如"be"的过去式是"was"或"were"。 三、常见过去式短语 PPT中列举了一些常用动词的过去式,如"cleaned my room"(打扫房间)、"washed my clothes"(洗衣服)、"stayed at home"(待在家)、"watched TV"(看电视)等,这些都是用一般过去时描述过去活动的例子。 四、核心句型 1. 使用"last weekend"、"last night"、"last Monday"、"yesterday"、"the day before yesterday"等时间状语,可以准确地指出动作发生的具体时间。 2. 问答句型"A: What did you do ____________? B: I__________________________.",询问过去做了什么,回答时需用过去式表示。 3. 通过助动词"Did"来构造一般过去时的一般疑问句,例如"I saw a film last weekend."变为"Did you see a film last weekend?"。 4. 否定句的形成:将"did not"缩写为"didn't",如"I saw a film last weekend."变为"I didn’t see a film last weekend." 五、练习题 1. 提供了动词的过去式形式,如"lived", "stayed", "had", "saw", "slept", "read", "worried", "stopped",让学生熟悉并掌握这些动词的变化。 2. 填空练习,让学生根据图片内容填写适当的动作,如"She saw a film yesterday.",并解决类似的问题。 3. 连词成句,训练学生将单词组合成符合语法规则的句子,例如"What did you do yesterday?","I stayed at home all weekend."等。 4. 句型转换,包括将肯定句改为否定句,如"He read a book the day before yesterday."变否定为"He didn’t read a book the day before yesterday.";将陈述句变为一般疑问句,如"He watched TV last night."变问句为"Did he watch TV last night?";以及回答一般过去时的一般疑问句,如"Did she sleep last night?"的肯定回答"Yes, she did.";对具体动作进行提问,如"They studied English last Monday."对"studied English"提问。 通过这个PPT,学生不仅能学习到一般过去时的使用,还能通过丰富的练习加深理解,提高英语表述过去经历的能力。
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