这篇PPT教案主要围绕"习作身边的艺术"这一主题，旨在引导学生发现并理解生活中的艺术，通过课堂讨论和分享，提升学生的艺术鉴赏能力和创作感悟。以下是对教案内容的详细解析：
课程引导学生思考身边的艺术形式，列举了如高山流水、贝多芬的音乐、民族山歌等例子，让学生意识到艺术不仅存在于传统的艺术形式中，还存在于日常生活之中，如自然景观、音乐作品以及民间艺术等。
课堂讨论环节分为两个部分。第一部分鼓励学生分享自己接触或学习艺术过程中的故事和感受，通过四到六人小组交流，促进同伴之间的互动和学习，让学生在分享中理解艺术的多样性和深远影响。第二部分是集体交流，学生们互相评价，提出优点和不足，以此提高对艺术的理解和欣赏能力。
在艺术作品分析部分，以《挑山工》这幅画为例，讲述艺术作品如何传达人物性格和精神价值，强调艺术对个人价值观的塑造作用。另一段则描述了学习国画（画竹子）的经历，分享了绘画过程中的挑战和乐趣，展示艺术学习的艰辛与成就感。
接着，学生通过诗歌鉴赏体验艺术的魅力，从古代诗人到现代诗人，从中国到世界，诗歌的丰富内涵和情感表达让学生产生共鸣，激发了他们对诗歌的热爱，并在课堂和课外活动中深入理解和体验。
教案明确了习作的内容框架，包括学习艺术的过程、欣赏艺术品、喜欢的艺术品以及从中获得的感悟，指导学生将自己的艺术体验转化为文字，提升写作技巧和艺术感悟力。
范文一提供了一个学生学习电子琴的例子，讲述了从对音乐的初步接触，到逐渐产生兴趣，再到克服困难、学会演奏的过程。这个故事不仅展示了音乐艺术的魅力，也展现了学习艺术的艰辛与收获，鼓励学生持之以恒，享受艺术带来的快乐。
总结来说，这份PPT教案以丰富的教学活动和实例，帮助学生认识到艺术无处不在，同时提供了一个实践和反思的平台，培养学生的艺术素养和创造力。通过这样的学习，学生能够更好地理解和欣赏艺术，丰富内心世界，提高审美水平。
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