在苏教版小学语文六年级下册的学习中，广玉兰这一课是学生们探索自然之美和提升语文能力的重要一课。通过对广玉兰的学习，学生们不仅可以获得关于这棵美丽植物的生物学知识，还能在语文学习方面得到全面的锻炼。
广玉兰作为一种常绿大乔木，其独特的植物学特征给人留下了深刻的印象。广玉兰属于木兰科，高可达30米，叶子革质、长椭圆形，表面光滑有光泽，背面则有锈色柔毛。它的花形似荷花，色泽洁白，直径可达20-30厘米，花期在每年的5-7月。花的香气浓郁，令人沉醉。种子外皮红色，到了秋季的9-10月便进入果熟期。了解了这些植物学特征，学生们能够更细致地观察广玉兰，并尝试用所学的形容词如“幽香”、“渗透”、“质感”、“柔韧”等词汇来描述它的特性。
生态习性是了解广玉兰的另一个重要方面。广玉兰喜欢温暖湿润的气候，需要深厚肥沃且排水良好的酸性土壤。虽然能耐荫，却无法承受强光直射。对烟尘毒气有较强的抵抗力，生长速度中等，但3年后会加快。了解广玉兰的生态习性，有助于学生在种植时选择合适的环境，也能让他们认识到保护植物生长环境的重要性。
在园林用途方面，广玉兰因其雄伟的树姿、光亮的叶子和芬芳的花朵，成为城市绿化不可或缺的观赏树种。在教学中，可以通过对广玉兰的描述和欣赏，引导学生理解不同植物在园林中的作用和意义，以及如何选择合适的树木来美化我们的居住环境。
描述技巧和语言运用是语文学习的关键。在教学广玉兰的过程中，教师可以引导学生使用丰富多样的词汇来描绘广玉兰的特征，并且强调阅读时的准确性，即“读正确”。这种训练不仅帮助学生提高语言表达能力，还能提高他们的注意力和细心程度。
此外，文学修辞手法的运用在写作中具有举足轻重的作用。通过将广玉兰的花比作“玉琢冰雕”，教师可以向学生展示如何运用形象生动的比喻和拟人等修辞手法来增强文章的表现力。这样的练习对于提升学生写作技巧，尤其是修辞的应用能力，有着直接的促进作用。
在写作模仿环节中，学生可以通过观察广玉兰的不同开花形态，并尝试用文字进行描绘，学习如何通过对比和转折来表现事物的多样性和复杂性。例如，可以模仿课文中的写作手法，来描绘一个人物或者事物的两面性，如父亲的性格或者大花猫的行为特点。
课堂活动的设计旨在增强学生的参与感和实践能力。教师可能会安排学生观察广玉兰，讨论其不同生长阶段的开花形态，并鼓励他们用文字记录自己的观察结果。这样的活动有助于培养学生细致的观察能力和流畅的语言表达能力。
通过对广玉兰的喜爱，我们可以教育学生理解和表达对自然界的赞美之情。在教学过程中，教师可以引导学生思考人与自然的联系，通过文字表达对广玉兰纯洁幽香及旺盛生命力的赞美。这种情感教育有助于培养学生的环保意识和对美好事物的感知能力。
苏教小学语文六年级下册广玉兰这一课的教案是学生全面提升语文素养的有效教学资源。通过对广玉兰的多方面学习，学生不仅能够获取关于植物的科学知识，还能在写作技巧、文学修辞、情感表达等语文能力上得到锻炼和提升。这不仅丰富了学生的知识储备，也激发了他们对自然美的鉴赏力和创造力。
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