小学英语一般过去时态及习题PPT学习教案.pptx

小学英语中的“一般过去时态”是学生们在学习英语语法时必须掌握的重要概念。这个时态用来表示在过去某个时间发生的动作或状态。在本PPT学习教案中，它通过歌曲、问答和例句的方式帮助孩子们理解和运用一般过去时态。 让我们来看看“Let’s chant”部分，这里用到了一些动词的一般过去式，如“was”、“had”、“felt”、“got”、“went”、“had”、“said”和“saw”。这些动词的变化形式展示了不规则动词（如be动词的“am”、“is”、“was”，以及“do”的“did”）和规则动词（如“get”的“got”和“see”的“saw”）的一般过去时态。 接着，PPT引入了一系列的问答练习，例如“Did she…?”这样的句型，用于确认某人过去是否做了某事。回答可以是“Yes, she did.”或“No, she didn’t.”。这些练习覆盖了不同情境下的动词过去式应用，比如“washed some clothes”和“cleaned the house”。 然后，PPT引导学生进行更具体的过去行为的提问和回答，如“What did she do?”、“What did he do?”等，通过实例如“She cooked a big meal.”和“He painted a picture.”让学生熟悉如何描述过去的动作。 此外，PPT还涉及了用“Was the man…”和“Were they…”来询问过去的状态，并给出相应的否定回答，如“He wasn’t at home. He was in the classroom.”和“Yes, they were.”，以及针对特定时间段的活动，如“Did the boy play basketball yesterday afternoon?”，并给出详细回答，如“He played football.”。 这个PPT教案全面地涵盖了小学英语一般过去时态的基本用法，包括动词过去式的形成、一般疑问句的构造、肯定和否定回答，以及如何用过去时态描述过去的事件。通过这些互动性强的练习，学生可以更好地理解并运用一般过去时态，提升他们的语言表达能力。